【題目】已知函數(shù).

1)若上是減函數(shù),求實(shí)數(shù)的最大值;

2)若,求證:.

【答案】12)證明見解析

【解析】

1)根據(jù)函數(shù)單調(diào)性可將問題轉(zhuǎn)化為上恒成立問題,通過分離變量的方式將問題轉(zhuǎn)化為,利用導(dǎo)數(shù)求得的最大值,進(jìn)而得到結(jié)果;

2)將問題轉(zhuǎn)化為的證明;利用單調(diào)遞增和零點(diǎn)存在定理可確定存在,使得,從而得到;根據(jù)導(dǎo)函數(shù)正負(fù)可確定單調(diào)性,進(jìn)而得到,化簡(jiǎn)后,結(jié)合基本不等式可證得結(jié)論.

由函數(shù)解析式可知,定義域?yàn)?/span>.

1

上是減函數(shù),上恒成立,即恒成立

,則上單調(diào)遞增,

,,解得:,

的最大值為.

2)由(1)知:,則

上單調(diào)遞增.

,當(dāng)時(shí),,,此時(shí),

由零點(diǎn)存在定理可知,存在,使得,即,

.

當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),,

當(dāng)時(shí),單調(diào)遞減;當(dāng)時(shí),單調(diào)遞增,

(當(dāng)且僅當(dāng),即時(shí)取等號(hào)).

當(dāng)時(shí),.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】廣東省的生產(chǎn)總值已經(jīng)連續(xù)30年位居全國(guó)第一位,如表是廣東省從2012年至20187年的生產(chǎn)總值以人民幣(單位:萬(wàn)億元)計(jì)算的數(shù)據(jù):

年份

2012

2013

2014

2015

2016

2017

2018

年份代號(hào)x

1

2

3

4

5

6

7

廣東省生產(chǎn)總值y(單位:萬(wàn)億元)

5.71

6.25

6.78

7.28

8.09

8.97

9.73

1)從表中數(shù)據(jù)可認(rèn)為xy的線性相關(guān)性較強(qiáng),求出以x為解釋變量、y為預(yù)報(bào)變量的線性回歸方程(系數(shù)精確到0.01);

2)廣東省2018年人口約為1.13億,德國(guó)2018年人口約為0.83.從人口數(shù)量比較看,廣東省比德國(guó)人口多,但德國(guó)2018年的生產(chǎn)總值為4.00萬(wàn)億美元,以(1)的結(jié)論為依據(jù),預(yù)測(cè)廣東省在哪年的生產(chǎn)總值能超過德國(guó)在2018年的生產(chǎn)總值?

參考數(shù)據(jù):yi=52.81, xiyi=230.05, yi2=411.2153, xi2=140.

貨幣兌換:1美元≈7.03元人民幣

參考公式:回歸方程x中斜率和截距的最小二乘估計(jì)公式分別為:,.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知數(shù)列滿足:,且為正項(xiàng)等比數(shù)列,,.

(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;

(2)若數(shù)列滿足,為數(shù)列的前項(xiàng)和,證明:.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

1)討論函數(shù)的單調(diào)性;

2)當(dāng)函數(shù)僅有極小值時(shí),不等實(shí)數(shù)滿足.證明:.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校從參加某次知識(shí)競(jìng)賽的同學(xué)中,選取60名同學(xué)將其成績(jī)(單位:分.百分制,均為整數(shù))分成,,,,六組后,得到部分頻率分布直方圖(如圖),觀察圖形中的信息,回答下列問題.

1)求分?jǐn)?shù)在內(nèi)的頻率,并補(bǔ)全這個(gè)頻率分布直方圖;

2)從頻率分布直方圖中,估計(jì)本次考試成績(jī)的眾數(shù)和平均數(shù);

3)若從第1組和第6組兩組學(xué)生中,隨機(jī)抽取2人,求所抽取2人成績(jī)之差的絕對(duì)值大于10的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知數(shù)組,如果數(shù)組滿足,且,其中,則稱兄弟數(shù)組”.

1)寫出數(shù)組兄弟數(shù)組;

2)若兄弟數(shù)組,試證明:成等差數(shù)列;

3)若為偶數(shù),且兄弟數(shù)組,求證:.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知雙曲線的實(shí)軸端點(diǎn)分別為,記雙曲線的其中一個(gè)焦點(diǎn)為,一個(gè)虛軸端點(diǎn)為,若在線段上(不含端點(diǎn))有且僅有兩個(gè)不同的點(diǎn),使得,則雙曲線的離心率的取值范圍是( )

A. B. C. D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在四棱錐中,,,,,的中點(diǎn).

(1)求證:平面;

(2)求三棱錐的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校為了解高三年級(jí)不同性別的學(xué)生對(duì)體育課改上自習(xí)課的態(tài)度(肯定還是否定),進(jìn)行了如下的調(diào)查研究.全年級(jí)共有名學(xué)生,男女生人數(shù)之比為,現(xiàn)按分層抽樣方法抽取若干名學(xué)生,每人被抽到的概率均為

1)求抽取的男學(xué)生人數(shù)和女學(xué)生人數(shù);

2)通過對(duì)被抽取的學(xué)生的問卷調(diào)查,得到如下列聯(lián)表:


否定

肯定

總計(jì)

男生


10


女生

30



總計(jì)




完成列聯(lián)表;

能否有的把握認(rèn)為態(tài)度與性別有關(guān)?

3)若一班有名男生被抽到,其中人持否定態(tài)度,人持肯定態(tài)度;二班有名女生被抽到,其中人持否定態(tài)度,人持肯定態(tài)度.

現(xiàn)從這人中隨機(jī)抽取一男一女進(jìn)一步詢問所持態(tài)度的原因,求其中恰有一人持肯定態(tài)度一人持否定態(tài)度的概率.

解答時(shí)可參考下面臨界值表:


0.10

0.05

0.025

0.010

0.005


2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

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