【題目】已知△BCD中,∠BCD=90°,BC=CD=1,AB⊥平面BCD,∠ADB=60°,E、F分別是AC、AD上的動點,且

(1)求證:不論為何值,總有平面BEF⊥平面ABC;

(2)當λ為何值時,平面BEF⊥平面ACD ?

【答案】1)見解析(2λ

【解析】(1)證明:∵AB⊥平面BCD,∴AB⊥CD.

∵CD⊥BC,且AB∩BCB,∴CD⊥平面ABC.

λ(0λ1)

不論λ為何值,恒有EF∥CD.

EF平面ABC,EF平面BEF.

不論λ為何值恒有平面BEF⊥平面ABC.

(2)解:由(1)知,BE⊥EF,平面BEF⊥平面ACD,∴BE⊥平面ACD.∴BE⊥AC.

∵BCCD1,∠BCD90°,∠ADB60°

BD,ABtan60°.

AC.

AB2AE·AC,得AE.λ.

故當λ時,平面BEF平面ACD

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】“珠算之父”程大為是我國明代偉大數(shù)學(xué)家,他的應(yīng)用數(shù)學(xué)巨著《算法統(tǒng)綜》的問世,標志著我國的算法由籌算到珠算轉(zhuǎn)變的完成,程大位在《算法統(tǒng)綜》中常以詩歌的形式呈現(xiàn)數(shù)學(xué)問題,其中有一首“竹筒容米”問題:“家有九節(jié)竹一莖,為因盛米不均平,下頭三節(jié)三升九,上稍四節(jié)儲三升,唯有中間兩節(jié)竹,要將米數(shù)次第盛,若有先生能算法,也教算得到天明”(【注】三升九:3.9升,次第盛;盛米容積依次相差同一數(shù)量.)用你所學(xué)的數(shù)學(xué)知識求得中間兩節(jié)的容積為( )

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知橢圓 )的兩個焦點為, ,離心率為,點, 在橢圓上, 在線段上,且的周長等于

(Ⅰ)求橢圓的標準方程;

(Ⅱ)過圓 上任意一點作橢圓的兩條切線與圓交于點 ,求面積的最大值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在矩形中, , ,沿對角線折起,使點移到點,且在平面上的射影恰好落在上.

(1)求證: ;

(2)求點到平面的距離.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某學(xué)校課題組為了研究學(xué)生的數(shù)學(xué)成績與學(xué)生細心程度的關(guān)系,在本校隨機調(diào)查了100名學(xué)生進行研究.研究結(jié)果表明:在數(shù)學(xué)成績及格的60名學(xué)生中有45人比較細心,另外15人比較粗心;在數(shù)學(xué)成績不及格的40名學(xué)生中有10人比較細心,另外30人比較粗心.

(1)試根據(jù)上述數(shù)據(jù)完成列聯(lián)表;

數(shù)學(xué)成績及格

數(shù)學(xué)成績不及格

合計

比較細心

45

比較粗心

合計

60

100

(2)能否在犯錯誤的概率不超過0.001的前提下認為學(xué)生的數(shù)學(xué)成績與細心程度有關(guān)系?

參考數(shù)據(jù):獨立檢驗隨機變量的臨界值參考表:

0.15

0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

2.072

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

,其中

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)

(1)當時,求函數(shù)處的切線方程;

(2)令,求函數(shù)的極值;

(3)若,正實數(shù)滿足,證明:

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)函數(shù).

處的切線與直線平行,求的值;

討論函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;

若函數(shù)的圖象與x軸交于A,B兩點,線段AB中點的橫坐標為,證明.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某地擬建一座長為640米的大橋,假設(shè)橋墩等距離分布,經(jīng)設(shè)計部門測算,兩端橋墩造價總共為100萬元,當相鄰兩個橋墩的距離為米時(其中).中間每個橋墩的平均造價為萬元,橋面每1米長的平均造價為萬元.

(1)試將橋的總造價表示為的函數(shù);

(2)為使橋的總造價最低,試問這座大橋中間(兩端橋墩除外)應(yīng)建多少個橋墩?

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知

1)當為常數(shù),且在區(qū)間變化時,求的最小值

2)證明:對任意的,總存在,使得

查看答案和解析>>

同步練習冊答案