復(fù)數(shù)z=
i
1+i
的共軛復(fù)數(shù)在復(fù)平面上對應(yīng)的點(diǎn)位于（　�。�
A、第一象限B、第二象限
C、第三象限D、第四象限
考點(diǎn)：復(fù)數(shù)代數(shù)形式的乘除運(yùn)算
專題：數(shù)系的擴(kuò)充和復(fù)數(shù)
分析：利用復(fù)數(shù)的運(yùn)算法則、幾何意義即可得出．
解答： 解：復(fù)數(shù)z=
i
1+i
=
i(1-i)
(1+i)(1-i)
=
i+1
2
的共軛復(fù)數(shù)為
1
2
-
1
2
i在復(fù)平面上對應(yīng)的點(diǎn)為(
1
2
，-
1
2
)在第四象限．
故選：D．
點(diǎn)評：本題考查了復(fù)數(shù)的運(yùn)算法則、幾何意義，屬于基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

集合{（x，y）|（x-rcosθ）2+（y-rsinθ）2≤1}其中0≤r≤1，0≤θ≤π，對應(yīng)圖形的面積為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

全集U={1，2，3，4，5，6}，A={1，3}，B={2，4}，C={1，2，5，6}，則（A∪B）∩∁UC=（　�。�
A、{1，2}
B、{3，4}
C、{1，2，3，4}
D、{3，4，5，6}

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)z=a+bi（a，b∈R），則z為純虛數(shù)的必要不充分條件是（　�。�
A、a≠0且b=0
B、a≠0且b≠0
C、a=0
D、a=0且b≠0

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

復(fù)數(shù)
1+i
1-i
的值是（　　）
A、0B、1C、-1D、i

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

函數(shù)y=
x2-x-2
的定義域?yàn)?div id="glpdvvg" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

近年來，福建省大力推進(jìn)海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)，福州作為省會城市，在發(fā)展過程中，交通狀況一直倍受有關(guān)部門的關(guān)注，據(jù)有關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示上午6點(diǎn)到10點(diǎn)，車輛通過福州市區(qū)二環(huán)路某一路段的用時(shí)y（分鐘）與車輛進(jìn)入該路段的時(shí)刻t之間關(guān)系可近似地用如下函數(shù)給出：y=
-
1
8
t3+
3
2
t2-14(6≤t＜9)
9lnt(9≤t≤10)
．求上午6點(diǎn)到10點(diǎn)，通過該路段用時(shí)最多的時(shí)刻．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

對于在區(qū)間[p，q]上有意義的兩個(gè)函數(shù)f（x），g（x），如果對于任意的x∈[p，q]，都有|f（x）-g（x）|≤1，則稱f（x），g（x）在區(qū)間[p，q]上是“接近的”兩個(gè)函數(shù)，否則稱它們在區(qū)間[p，q]上是“非接近的”兩個(gè)函數(shù)．現(xiàn)有兩個(gè)函數(shù)f（x）=loga（x-3a），g（x）=loga
1
x-a
（a＞0，a≠1）給定一個(gè)區(qū)間[a+2，a+3]．
（1）若f（x）在區(qū)間[a+2，a+3]有意義，求實(shí)數(shù)a的取值范圍；
（2）討論f（x）與g（x）在區(qū)間[a+2，a+3]上是否是“接近的”．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖所示的幾何體中，面CDEF為正方形，面ABCD為等腰梯形，AB∥CD，AB=2BC，∠ABC=60°，且平面CDEF⊥平面ABCD．
（1）求BC與平面EAC所成角的正弦值；
（2）線段ED上是否存在點(diǎn)Q，使平面EAC⊥平面QBC？證明你的結(jié)論．

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同步練習(xí)冊答案