“”是“函數在區(qū)間上為增函數”的( )
A.充分不必要條件 B.必要不充分條件
C.充要條件 D.既不充分也不必要條件
科目:高中數學 來源:2015屆遼寧省高一下學期4月小班化學習成果階段驗收測試數學試卷(解析版) 題型:選擇題
右圖是函數在區(qū)間上的圖象.為了得到這個函數的圖象,只需將的圖象上所有的點
A.向左平移個單位長度,再把所得各點的橫坐標縮短到原來的倍,縱坐標不變
B.向左平移個單位長度,再把所得各點的橫坐標伸長到原來的2倍,縱坐標不變
C.向左平移個單位長度,再把所得各點的橫坐標縮短到原來的倍,縱坐標不變
D.向左平移個單位長度,再把所得各點的橫坐標伸長到原來的2倍,縱坐標不變
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科目:高中數學 來源:2011-2012學年廣東省廣州六校高三第二次聯考理科數學試卷 題型:選擇題
右圖是函數在區(qū)間上的圖象。為了得到這個函數的圖象,只要將的圖象上所有的點 ( )
A.向左平移個單位長度,再把所得各點的橫坐標縮短到原來的倍,縱坐標不變
B.向左平移個單位長度,再把所得各點的橫坐標伸長到原來的2倍,縱坐標不變
C.向左平移個單位長度,再把所得各點的橫坐標縮短到原來的倍,縱坐標不變
D.向左平移個單位長度,再把所得各點的橫坐標伸長到原來的2倍,縱坐標不變
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科目:高中數學 來源:2013屆江西省高二下學期周練數學試卷 題型:填空題
“”是“函數在區(qū)間上為減函數”的_________條件(在“充分不必要”, “必要不充分”, “充要”, “既不充分不必要”中選填)。
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科目:高中數學 來源:2010年福建省高二下學期教學質量檢測2(理科)數學卷 題型:選擇題
下列結論:
①命題;命題則命題“”是假命題;
②命題“若”的逆否命題為:“若”;
③在線性回歸分析中,殘差的平方和越小,說明模型的擬合效果越好.
④是“函數在區(qū)間上為增函數”的充分不必要條件.
其中結論正確的個數為( )
A.4 B.3 C.2 D.1
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科目:高中數學 來源:2013屆吉林省高一6月月考數學 題型:選擇題
左上圖是函數在區(qū)間上的圖象,為了得到
這個函數的圖象,只要將的圖象上所有的點 ( )
A. 向左平移個單位長度,再把所得各點的橫坐標伸長到原來的2倍,縱坐標不變
B .向左平移個單位長度,再把所得各點的橫坐標縮短到原來的倍,縱坐標不變
C. 向左平移個單位長度,再把所得各點的橫坐標伸長到原來的2倍,縱坐標不變
D.向左平移個單位長度,再把所得各點的橫坐標縮短到原來的倍,縱坐標不變
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