【題目】空氣質(zhì)量指數(shù)是一種反映和評(píng)價(jià)空氣質(zhì)量的方法,指數(shù)與空氣質(zhì)量對(duì)應(yīng)如下表所示:
如圖是某城市2018年12月全月的指數(shù)變化統(tǒng)計(jì)圖.
根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖判斷,下列結(jié)論正確的是( )
A. 整體上看,這個(gè)月的空氣質(zhì)量越來越差
B. 整體上看,前半月的空氣質(zhì)量好于后半月的空氣質(zhì)量
C. 從數(shù)據(jù)看,前半月的方差大于后半月的方差
D. 從數(shù)據(jù)看,前半月的平均值小于后半月的平均值
【答案】C
【解析】
第一個(gè)表里反應(yīng)指數(shù)越低,空氣質(zhì)量越好,第二個(gè)圖反應(yīng)1-30天每天指數(shù)的數(shù)值.通過這兩個(gè)表格中的數(shù)據(jù),對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行判斷.
A選項(xiàng)中,這個(gè)月的指數(shù)的趨勢(shì)是降低的,即空氣質(zhì)量是變好的,所以錯(cuò)誤;
B、D選項(xiàng)中,前半月的指數(shù)的平均數(shù)明顯高于后半月,因此B、D選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C選項(xiàng)中,前半月數(shù)據(jù)的穩(wěn)定性沒有后半月的穩(wěn)定,因此前半月的方差大于后半月的,所以C項(xiàng)正確.
故選C項(xiàng).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知p:x∈R,x2+2x≥a,q:x2﹣4x+3≤0,r:(x﹣m)[x﹣(m+1)]≤0.
(1)若命題p的否定是假命題,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(2)若q是r的必要條件,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】給出三個(gè)命題:①直線上有兩點(diǎn)到平面的距離相等,則直線平行平面;②夾在兩平行平面間的異面直線段的中點(diǎn)的連線平行于這個(gè)平面;③過空間一點(diǎn)必有唯一的平面與兩異面直線平行.正確的是( )
A. ②③B. ①②C. ①②③D. ②
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程
在平面直角坐標(biāo)系中,曲線的參數(shù)方程為(為參數(shù)),將曲線上所有點(diǎn)的橫坐標(biāo)縮短為原來的,縱坐標(biāo)縮短為原來的,得到曲線,在以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),軸的正半軸為極軸的極坐標(biāo)系中,直線的極坐標(biāo)方程為.
(1)求曲線的極坐標(biāo)方程及直線的直角坐標(biāo)方程;
(2)設(shè)點(diǎn)為曲線上的任意一點(diǎn),求點(diǎn)到直線的距離的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法中正確的是( 。
A.若,則,的長(zhǎng)度相等,方向相同或相反
B.若向量是向量的相反向量,則
C.空間向量的減法滿足結(jié)合律
D.在四邊形中,一定有
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=ex(x﹣a)2+4.
(1)若f(x)在(﹣∞,+∞)上單調(diào)遞增,求a的取值范圍;
(2)若x≥0,不等式f(x)≥0恒成立,求a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的離心率為,直線經(jīng)過橢圓的左焦點(diǎn).
(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)若直線與軸交于點(diǎn),、是橢圓上的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn),且它們?cè)?/span>軸的兩側(cè),的平分線在軸上,|,則直線是否過定點(diǎn)?若過定點(diǎn),求出定點(diǎn)坐標(biāo);若不過定點(diǎn),請(qǐng)說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知點(diǎn)是拋物線上一點(diǎn),為的焦點(diǎn).
(1)若,是上的兩點(diǎn),證明:,,依次成等比數(shù)列.
(2)過作兩條互相垂直的直線與的另一個(gè)交點(diǎn)分別交于,(在的上方),求向量在軸正方向上的投影的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),其中為常數(shù).
(1)討論函數(shù)的單調(diào)性;
(2)若有兩個(gè)相異零點(diǎn),求證:.
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