A. | 命題“若x2-5x-6=0”則“x=2”的逆否命題是“若x≠2”則“x2-5x-6≠0” | |
B. | 若命題p:存在${x_0}∈R,x_0^2+{x_0}+1<0$,則¬p:對任意x∈R,x2+x+1≥0 | |
C. | 若x,y∈R,則x=y是“$xy≥{(\frac{x+y}{2})^2}$”的充要條件 | |
D. | 已知命題p和q,若“p或q”為假命題,則命題p和q中必一真一假 |
分析 A.寫出命題“若x2-5x-6=0”則“x=2”的逆否命題,即可判斷其正誤;
B.寫出命題p:存在${x_0}∈R,x_0^2+{x_0}+1<0$,的否定,即可判斷其正誤;
C.利用充分必要條件的定義,從正反兩個方面推理,即可判斷其正誤;
D.利用若“p或q”為假命題,則命題p和q都假可判斷其正誤.
解答 解:對于A,命題“若x2-5x-6=0”則“x=2”的逆否命題是“若x≠2”則“x2-5x-6≠0”,故A正確;
對于B,若命題p:存在${x_0}∈R,x_0^2+{x_0}+1<0$,則¬p:對任意x∈R,x2+x+1≥0,故B正確;
對于C,若x,y∈R,則x=y⇒“$xy≥{(\frac{x+y}{2})^2}$”成立,反之,也成立,故x=y是“$xy≥{(\frac{x+y}{2})^2}$”的充要條件,故C正確;
對于D,已知命題p和q,若“p或q”為假命題,則命題p和q中必都假,故D錯誤.
故選:D.
點(diǎn)評 本題考查命題的真假判斷與應(yīng)用,熟練掌握命題及其否定、特稱命題與全稱命題之間的關(guān)系是解決問題的關(guān)鍵,屬于中檔題.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1 | B. | 2 | C. | 3 | D. | 4 |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 3 | B. | -3 | C. | -3i | D. | 2 |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | [0,$\sqrt{2}$] | B. | [0,2] | C. | [1,2] | D. | [$\sqrt{2}$,2] |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 13π | B. | 14π | C. | 15π | D. | 16π |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com