考點(diǎn)：其他不等式的解法
專題：不等式的解法及應(yīng)用
分析：不等式即即
＞0，可得
①，或
②．分別求得①和②的解集，再取并集，即得所求．
解答：
解：不等式x＞
，即
＞0，
∴
①，或
②．
解①求得x＞1，解②求得-1＜x＜0，
故答案為：（-1，0）∪（1，+∞）．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查分式不等式的解法，體現(xiàn)了等價(jià)轉(zhuǎn)化和分類討論的數(shù)學(xué)思想，屬于基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知f（x+
）=x
2+
-4，則函數(shù)f（x）的表達(dá)式為
．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
設(shè)函數(shù)y=log
ax（a＞0，a≠1）在[
，4]上的最大值是M，最小值是m，且M-m=3，則實(shí)數(shù)a=（ ）
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
函數(shù)y=（2-a）
x在定義域內(nèi)是減函數(shù)，則a的取值范圍是
．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
函數(shù)f（x）=（
）
6-x-x2的單調(diào)遞增區(qū)間是（ �。�
| A、[-，2） |
| B、（-∞，-] |
| C、[-，+∞） |
| D、（-3，-] |
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知
A={x|-1＞0}，B={x|x
2-4x+4-m
2≤0，m＞0}，
（1）若m=3，求A∩B；
（2）若A∪B=B，求實(shí)數(shù)m的取值范圍．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
設(shè)Q是有理數(shù)，集合X={x|x=a+b
，a，b∈Q，x≠0}，在下列集合中：（1）{2x|x∈X}（2）{
|x∈X}（3）{
|x∈X}（4）{x
2|x∈X}，與X相同的集合是（ ）
| A、4個(gè) | B、3個(gè) | C、2個(gè) | D、1個(gè) |
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
在等差數(shù)列{an}中，a2=1，a4=5，則a3=（ �。�
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知全集U={1，2，3，4，5}，集合A={1，2}，B={2，3，4}，則（∁UA）∩B=（ �。�
| A、{2} |
| B、{3，4} |
| C、{1，4，5} |
| D、{2，3，4，5} |
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