20．執(zhí)行如圖所示的程序框圖，若輸入的x值為1，則輸出的k值為（　�。�
A．3B．4C．5D．6

分析 根據(jù)程序框圖進(jìn)行模擬計(jì)算即可得到結(jié)論．

解答 解：若輸入x=1．
則第一次，x=1+5=6，不滿足條件，x＞23，k=1，
第二次，x=6+5=11，不滿足條件，x＞23，k=2，
第三次，x=11+5=16，不滿足條件，x＞23，k=3，
第四次，x=16+5=21，不滿足條件，x＞23，k=4，
第五次，x=21+5=26，滿足條件，x＞23，程序終止，
輸出k=4，
故選：B

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查程序框圖的計(jì)算，根據(jù)查詢進(jìn)行模擬計(jì)算是解決本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．側(cè)棱與底面垂直的三棱柱A1B1C1-ABC的所有棱長(zhǎng)均為2，則三棱錐B-AB1C1的體積為$\frac{2\sqrt{3}}{3}$．

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11．一幾何體的三視圖如圖示，則該幾何體的體積為30．

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8．如圖是正四面體的平面展開圖，G，H，M，N分別為DE，BE，EF，EC的中點(diǎn)，在這個(gè)正四面體中，有以下結(jié)論：
①GH與EF平行；
②BE與MN為異面直線；
③GH與AF成60°角；
④MN∥平面ADF；
其中正確結(jié)論的序號(hào)是③④．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖，已知四棱錐P-ABCD中，底面ABCD是直角梯形，∠ADC=90°，AB∥CD，AD=DC=$\frac{1}{2}$AB=$\sqrt{2}$，平面PBC⊥平面ABCD．
（1）求證：AC⊥PB；
（2）在側(cè)棱PA上是否存在一點(diǎn)M，使得DM∥平面PCB？若存在，試給出證明；若不存在，說明理由．

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5．設(shè) a∈R，若i（1+ai）=2+i，則a=-2．

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12．設(shè)函數(shù)f（x）=ln（1+ax）+bx，g（x）=f（x）-bx2．
（Ⅰ）若a=1，b=-1，求函數(shù)f（x）的單調(diào)區(qū)間；
（Ⅱ）若曲線y=g（x）在點(diǎn)（1，ln3）處的切線與直線11x-3y=0平行．
（i）  求a，b的值；
（ii）求實(shí)數(shù)k（k≤3）的取值范圍，使得g（x）＞k（x2-x）對(duì)x∈（0，+∞）恒成立．

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9．在三棱錐P-ABC中，PA⊥平面ABC，AB=AC=2，BC=2$\sqrt{3}$，M，N分別為BC，AB中點(diǎn)．
（I）求證：MN∥平面PAC
（II）求證：平面PBC⊥平面PAM
（III）在AC上是否存在點(diǎn)E，使得ME⊥平面PAC，若存在，求出ME的長(zhǎng)，若不存在，請(qǐng)說明理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．已知矩陣A=$[\begin{array}{l}{1}&{a}\\{-1}&\end{array}]$的一個(gè)特征值為2，其對(duì)應(yīng)的一個(gè)特征向量為a=$[\begin{array}{l}{2}\\{1}\end{array}]$，求實(shí)數(shù)a，b的值．

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