【題目】已知函數(shù),其中.
(1)當(dāng)時(shí),求不等式在上的解;
(2)設(shè),關(guān)于直線對稱的函數(shù)為,求證:當(dāng)時(shí),;
(3)若函數(shù)恰好在和兩處取得極值,求證:.
【答案】(1)(2)證明見解析;(3)證明見解析;
【解析】
(1)當(dāng)時(shí),對求導(dǎo),判斷導(dǎo)函數(shù)在上的正負(fù)號(hào),說明函數(shù)在上的單調(diào)性,再利用,即可解出不等式.
(2)根據(jù)題意求出,令,求出說明其大于0.則在上單調(diào)遞增,再結(jié)合,即可得證.
(3)根據(jù)題意可知,是函數(shù)的兩個(gè)不同實(shí)根.不妨設(shè),分別根據(jù)函數(shù)零點(diǎn)存在性定理可得,可得,則,要證即證.化簡得,令
再根據(jù)函數(shù),求導(dǎo)說明函數(shù)在上是減函數(shù),結(jié)合,即可得證.
(1)當(dāng)時(shí),,
,,
∴在上單調(diào)遞增,
∴,
∴在上單調(diào)遞增,又,
∴的解集為;
(2),
∵關(guān)于直線對稱的函數(shù)為,
∴
∴
令,
,當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)取“=”,
∵,故上式取不到“=”,即,
∴在上單調(diào)遞增,
故,即,
∴當(dāng)時(shí),,
(3)證明:由已知,
由,是函數(shù)的兩個(gè)不同極值點(diǎn)(不妨設(shè)).
即,是函數(shù)的兩個(gè)不同實(shí)根.
即,
∴,,
兩式相減得:,
于是要證明,即證明,
兩邊同除以,即證,即證,
即證
令
即證不等式當(dāng)時(shí)恒成立.
設(shè),
∴
而,即,∴,
∴在上是減函數(shù),又
∴恒成立.
則.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系xOy中,直線經(jīng)過點(diǎn),傾斜角,以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),x軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線.
(Ⅰ)求曲線C的直角坐標(biāo)方程并寫出直線l的參數(shù)方程;
(Ⅱ)直線l與曲線C的交點(diǎn)為A,B,求點(diǎn)P到A、B兩點(diǎn)的距離之積.
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【題目】已知函數(shù)為奇函數(shù).
(1)求實(shí)數(shù)的值;
(2)用定義法討論并證明函數(shù)的單調(diào)性.
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【題目】如圖,已知在四棱錐中,底面是邊長為4的正方形,是正三角形,平面平面,分別是的中點(diǎn).
(1)求證:平面平面;
(2)若是線段上一點(diǎn),求三棱錐的體積.
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【題目】在湖北新冠疫情嚴(yán)重期間,我市響應(yīng)國家號(hào)召,召集醫(yī)務(wù)志愿者組成醫(yī)療隊(duì)馳援湖北.某醫(yī)院有2名女醫(yī)生,3名男醫(yī)生,3名女護(hù)士,1名男護(hù)士報(bào)名參加,醫(yī)院計(jì)劃從醫(yī)生和護(hù)士中各選2名參加醫(yī)療隊(duì).
(1)求選出的4名志愿全是女性的選派方法數(shù);
(2)記為選出的4名選手中男性的人數(shù),求的概率分布和數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,曲線的參數(shù)方程為(為參數(shù)),曲線的參數(shù)方程為(為參數(shù)),以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系.
(1)求曲線和曲線的極坐標(biāo)方程;
(2)已知射線(),將射線順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)得到:,且射線與曲線交于兩點(diǎn),射線與曲線交于兩點(diǎn),求的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓:()的右焦點(diǎn)為,且橢圓上一點(diǎn)到其兩焦點(diǎn),的距離之和為.
(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)設(shè)直線:()與橢圓交于不同兩點(diǎn),,且,若點(diǎn)滿足,求的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)利用“五點(diǎn)法”畫出函數(shù)在長度為一個(gè)周期的閉區(qū)間的簡圖.
列表:
x | |||||
y |
作圖:
(2)并說明該函數(shù)圖象可由的圖象經(jīng)過怎么變換得到的.
(3)求函數(shù)圖象的對稱軸方程.
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