已知函數(shù)f(x)=cos x(x∈(0,2π))有兩個(gè)不同的零點(diǎn)x1,x2,方程f(x)=m有兩個(gè)不同的實(shí)根x3,x4.若把這四個(gè)數(shù)按從小到大排列構(gòu)成等差數(shù)列,則實(shí)數(shù)m的值為________.
-
不妨設(shè)x1<x2,x3<x4.由題意,可得x1,x2的值分別為,代入檢驗(yàn).
m=-,則x3,x4的值分別為,因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824035034785482.png" style="vertical-align:middle;" />-,顯然這四個(gè)數(shù)不能構(gòu)成等差數(shù)列;
m,則x3x4的值分別為,,因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824035034723421.png" style="vertical-align:middle;" />-,故這四個(gè)數(shù)不能構(gòu)成等差數(shù)列;
m,則x3x4的值分別為,,因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824035035035484.png" style="vertical-align:middle;" />-,顯然這四個(gè)數(shù)不能構(gòu)成等差數(shù)列;
m=-,則x3,x4的值分別為,,顯然這四個(gè)數(shù)能構(gòu)成等差數(shù)列,公差為.
練習(xí)冊系列答案
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數(shù)列的前項(xiàng)和為,
(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(2)設(shè)求數(shù)列的前項(xiàng)和

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

已知數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式是an=-n2+12n-32,其前n項(xiàng)和是Sn,對任意的m,n∈N*m<n,則SnSm的最大值是________.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

已知等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,若(a2-1)3+2 012·(a2-1)=1,(a2 011-1)3+2 012(a2 011-1)=-1,則下列四個(gè)命題中真命題的序號為________.
①S2 011=2 011;②S2 012=2 012;③a2 011<a2;④S2 011<S2.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

設(shè)Sn為數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和,Sn=(-1)nan,n∈N*,則S1+S2+S3+…+S100=________.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

設(shè)等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為SnSm-1=-2,Sm=0,Sm+1=3,則m等于________.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖是見證魔術(shù)師“論證”64=65飛神奇.對這個(gè)乍看起來頗為神秘的現(xiàn)象,我們運(yùn)用數(shù)學(xué)知識不難發(fā)現(xiàn)其中的謬誤.另外,我們可以更換圖中的數(shù)據(jù),就能構(gòu)造出許多更加直觀與“令人信服”的“論證”.

請你用數(shù)列知識歸納:(1)這些圖中的數(shù)所構(gòu)成的數(shù)列:________;(2)寫出與這個(gè)魔術(shù)關(guān)聯(lián)的一個(gè)數(shù)列遞推關(guān)系式:________.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

等差數(shù)列{an}前9項(xiàng)的和等于前4項(xiàng)的和.若a1=1,aka4=0,則k=________.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

在等差數(shù)列{an}中,若a1a5a9,則tan (a4a6)=(  ).
A.B.C.1D.-1

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