【題目】已知函數(shù),其中為非零實(shí)數(shù).
(1)求的極值;
(2)當(dāng)時(shí),在函數(shù)的圖象上任取兩個(gè)不同的點(diǎn)、.若當(dāng)時(shí),總有不等式成立,求正實(shí)數(shù)的取值范圍:
(3)當(dāng)時(shí),設(shè)、,證明:.
【答案】(1)見(jiàn)解析;(2);(3)證明見(jiàn)解析.
【解析】
(1)求導(dǎo),對(duì)分和兩種情況討論,分析函數(shù)的單調(diào)性,即可得出函數(shù)的極值;
(2)由,得出,構(gòu)造函數(shù),可知函數(shù)在區(qū)間上為減函數(shù)或常函數(shù),解不等式,即可得出實(shí)數(shù)的取值范圍;
(3)時(shí),構(gòu)造函數(shù),把看做主元,求導(dǎo)判斷即可.
(1),其中為非零實(shí)數(shù),,.
①當(dāng)時(shí),,,函數(shù)單調(diào)遞減;時(shí),,函數(shù)單調(diào)遞增.
所以,函數(shù)有極小值;
②當(dāng)時(shí),,,函數(shù)單調(diào)遞增;時(shí),,函數(shù)單調(diào)遞減.
所以,函數(shù)有極大值.
綜上所述,當(dāng)時(shí),函數(shù)有極小值;
當(dāng)時(shí),函數(shù)有極大值;
(2)當(dāng)時(shí),,,
當(dāng)時(shí),總有不等式成立,
即,構(gòu)造函數(shù),
由于,,
則函數(shù)在區(qū)間上為減函數(shù)或常函數(shù),
,,解不等式,解得.
由題意可知,,因此,正實(shí)數(shù)的取值范圍是;
(3)時(shí),根據(jù)(1),函數(shù)在上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減.
構(gòu)造函數(shù),
當(dāng)時(shí),.
故函數(shù)在上單調(diào)遞增,
同理當(dāng)時(shí),,則函數(shù)在上單調(diào)遞減,
所以,函數(shù)的最大值為,故.
因此,成立.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知是橢圓的左右頂點(diǎn),點(diǎn)為橢圓上一點(diǎn),點(diǎn)關(guān)于軸的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)為,且.
(1)若橢圓經(jīng)過(guò)圓的圓心,求橢圓的方程;
(2)在(1)的條件下,若過(guò)點(diǎn)的直線(xiàn)與橢圓相交于不同的兩點(diǎn),設(shè)為橢圓上一點(diǎn),且滿(mǎn)足(為坐標(biāo)原點(diǎn)),當(dāng)時(shí),求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在棱長(zhǎng)為的正方體中,O是AC的中點(diǎn),E是線(xiàn)段D1O上一點(diǎn),且D1E=λEO.
(1)若λ=1,求異面直線(xiàn)DE與CD1所成角的余弦值;
(2)若平面CDE⊥平面CD1O,求λ的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程:在平面直角坐標(biāo)系中,曲線(xiàn):(為參數(shù)),在以平面直角坐標(biāo)系的原點(diǎn)為極點(diǎn)、軸的正半軸為極軸,且與平面直角坐標(biāo)系取相同單位長(zhǎng)度的極坐標(biāo)系中,曲線(xiàn):.
(1)求曲線(xiàn)的普通方程以及曲線(xiàn)的平面直角坐標(biāo)方程;
(2)若曲線(xiàn)上恰好存在三個(gè)不同的點(diǎn)到曲線(xiàn)的距離相等,求這三個(gè)點(diǎn)的極坐標(biāo).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某地在國(guó)慶節(jié)天假期中的樓房認(rèn)購(gòu)量(單位:套)與成交量(單位:套)的折線(xiàn)圖如圖所示,小明同學(xué)根據(jù)折線(xiàn)圖對(duì)這天的認(rèn)購(gòu)量與成交量作出如下判斷:①成交量的中位數(shù)為;②認(rèn)購(gòu)量與日期正相關(guān);③日成交量超過(guò)日平均成交量的有天,則上述判斷中正確的個(gè)數(shù)為( )
A.B.C.D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知數(shù)列的奇數(shù)項(xiàng)是首項(xiàng)為的等差數(shù)列,偶數(shù)項(xiàng)是首項(xiàng)為的等比數(shù)列.?dāng)?shù)列前項(xiàng)和為,且滿(mǎn)足,.
(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(2)若,求正整數(shù)的值;
(3)是否存在正整數(shù),使得恰好為數(shù)列中的一項(xiàng)?若存在,求出所有滿(mǎn)足條件的值,若不存在,說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若函數(shù)的圖象與曲線(xiàn)C:存在公共切線(xiàn),則實(shí)數(shù)的取值范圍為
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某農(nóng)科所對(duì)冬季晝夜溫差大小與某反季節(jié)大豆新品種發(fā)芽多少之間的關(guān)系進(jìn)行分析研究,他們分別記錄了12月1日至12月5日的每天晝夜溫差與實(shí)驗(yàn)室每天每100顆種子中的發(fā)芽數(shù),得到如下資料:
日期 | 12月1日 | 12月2日 | 12月3日 | 12月4日 | 12月5日 |
溫差/攝氏度 | 10 | 11 | 13 | 12 | 8 |
發(fā)芽數(shù)/顆 | 23 | 25 | 30 | 26 | 16 |
該農(nóng)科所確定的研究方案是:先從這5組數(shù)據(jù)中選取2組,用剩下的3組數(shù)據(jù)求線(xiàn)性回歸方程,再用被選取的2組數(shù)據(jù)進(jìn)行檢驗(yàn).
(1)求選取的2組數(shù)據(jù)恰好是不相鄰2天的數(shù)據(jù)的概率;
(2)若選取的是12月1日與12月5日的2組數(shù)據(jù),請(qǐng)根據(jù)12月2日至4日的數(shù)據(jù),求出關(guān)于的線(xiàn)性回歸方程,由線(xiàn)性回歸方程得到的估計(jì)數(shù)據(jù)與所選取的檢驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差均不超過(guò)2顆,則認(rèn)為得到的線(xiàn)性回歸方程是可靠的,試問(wèn)(2)中所得的線(xiàn)性回歸方程是否可靠?
附:參考公式:,.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)(, ).
(1)如果曲線(xiàn)在點(diǎn)處的切線(xiàn)方程為,求, 的值;
(2)若, ,關(guān)于的不等式的整數(shù)解有且只有一個(gè),求的取值范圍.
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