函數(shù)f(x)=loga(3-ax)(a>0,a≠1)
(1)當(dāng)a=2時(shí),求函數(shù)f(x)的定義域;
(2)是否存在實(shí)數(shù)a,使函數(shù)f(x)在[1,2]遞減,并且最大值為1,若存在,求出a的值;若不存在,請(qǐng)說明理由.
分析:(1)由題意可得,3-2x>0,解不等式可求函數(shù)f(x)的定義域
(2)假設(shè)存在滿足條件的a,由a>0且a≠1可知函數(shù)t=3-ax為單調(diào)遞減的函數(shù),則由復(fù)合函數(shù)的單調(diào)性可知,y=logat在定義域上單調(diào)遞增,且t=3-ax>0在[1,2]上恒成立,f(1)=1,從而可求a的范圍
解答:解:(1)當(dāng)a=2時(shí),f(x)=log2(3-2x)
∴3-2x>0
解得x<
3
2

即函數(shù)f(x)的定義域(-∞,
3
2

(2)假設(shè)存在滿足條件的a,
∵a>0且a≠1,令t=3-ax,則t=3-ax為單調(diào)遞減的函數(shù)
由復(fù)合函數(shù)的單調(diào)性可知,y=logat在定義域上單調(diào)遞增,且t=3-ax>0在[1,2]上恒成立
∴a>1且由題可得f(1)=1,3-2a>0,
∴l(xiāng)oga(3-a)=1,2a<3
∴3-a=a,且a
3
2

故a的值不存在
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了對(duì)數(shù)函數(shù)定義域的求解,對(duì)數(shù)函數(shù)與一次函數(shù)復(fù)合而成的復(fù)合函數(shù)的單調(diào)性的應(yīng)用,解題中要注意,不要漏掉真數(shù)t=3-ax>0的要求
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

5、設(shè)函數(shù)f(x)=logαx(a>0)且a≠1,若f(x1•x2…x10)=50,則f(x12)+f(x22)+…f(x102)等于( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=log -
1
2
(x2-ax+3a)在[2,+∞)上是減函數(shù),則實(shí)數(shù)a的范圍是( 。
A、(-∞,4]
B、(-4,4]
C、(0,12)
D、(0,4]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=log 2(x2-x-2)
(1)求f(x)的定義域;
(2)當(dāng)x∈[3,4]時(shí),求f(x)的值域.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)有三個(gè)命題:“①0<
1
2
<1.②函數(shù)f(x)=log 
1
2
x是減函數(shù).③當(dāng)0<a<1時(shí),函數(shù)f(x)=logax是減函數(shù)”.當(dāng)它們構(gòu)成三段論時(shí),其“小前提”是
(填序號(hào)).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•茂名二模)設(shè)函數(shù)f(x)的定義域?yàn)镈,若存在非零實(shí)數(shù)l使得對(duì)于任意x∈M(M⊆D),有x+l∈D,且f(x+l)≥f(x),則稱f(x)為M上的高調(diào)函數(shù).現(xiàn)給出下列命題:
①函數(shù)f(x)=log 
1
2
x為(0,+∞)上的高調(diào)函數(shù);
②函數(shù)f(x)=sinx為R上的高調(diào)函數(shù);
③如果定義域?yàn)閇-1,+∞)的函數(shù)f(x)=x2為[-1,+∞)上的高調(diào)函數(shù),那么實(shí)數(shù)m的取值范圍是[2,+∞);
其中正確的命題的個(gè)數(shù)是( 。

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