已知向量
(1)當(dāng)時(shí),求的值;
(2)設(shè)函數(shù),求的單調(diào)增區(qū)間;
(3)已知在銳角中,分別為角的對(duì)邊,,對(duì)于(2)中的函數(shù),求的取值范圍。

(1). (2)
(3)

解析試題分析:(1)由,可得3sinx=-cosx,于是tanx=

(2)∵ =
=(sinx+cosx,2)·(sinx,-1)
=sin2x+sinxcosx-2
=
=

(無扣1分)
(3)∵在△ABC中,A+B=-C,于是,
由正弦定理知:,
,可解得
又△ABC為銳角三角形,于是


∴ 0<sin2B≤1,得<

考點(diǎn):本題主要考查平面向量的坐標(biāo)運(yùn)算,三角函數(shù)的同角公式、和差倍半公式,三角函數(shù)性質(zhì),正弦定理的應(yīng)用。
點(diǎn)評(píng):典型題,為研究三角函數(shù)的圖象和性質(zhì),往往需要利用三角函數(shù)和差倍半公式將函數(shù)“化一”。本題由平面向量的坐標(biāo)運(yùn)算得到f(x)的表達(dá)式,通過“化一”,利用三角函數(shù)性質(zhì),求得周期、最小值。(3)則利用正弦定理,求得角A,進(jìn)一步得到角B的范圍,達(dá)到解題目的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知向量a=(1,2),b=(-2,m),m∈R.
(Ⅰ)若a∥b,求m的值;
(Ⅱ)若a⊥b,求m的值.

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已知向量
(Ⅰ)用含x的式子表示;
(Ⅱ)求函數(shù)的值域;
(Ⅲ)設(shè),若關(guān)于x的方程有兩個(gè)不同的實(shí)數(shù)解,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知中,分別是角所對(duì)的邊
(1)用文字?jǐn)⑹霾⒆C明余弦定理;
(2)若

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知向量,,函數(shù)
(1) 求的最小正周期及單調(diào)增區(qū)間
(2)如果,求的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

在四邊形中,
(1)若,試求滿足的關(guān)系
(2)若滿足(1)同時(shí)又有,求的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

(本小題滿分12分)已知向量=3i-4j,=6i-3j,=(5-m)i-(3+m)j其中i,j分別是直角坐標(biāo)系內(nèi)x軸與y軸正方向上的單位向量
(1)A,B,C能夠成三角形,求實(shí)數(shù)m應(yīng)滿足的條件。
(2)對(duì)任意m∈[1,2]使不等式2≤-x2+x+3恒成立,求x的取值范圍

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

(本小題滿分12分)已知的角A、B、C所對(duì)的邊分別是,設(shè)向量,           
(Ⅰ)若,求證:為等腰三角形;
(Ⅱ)若,邊長(zhǎng),,求的面積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

已知D,E,F(xiàn)分別是ABC的邊AB,BC,CA的中點(diǎn),則(  ).

A. B.
C. D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案