將函數(shù)的圖像上所有點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)到原來(lái)的2倍(縱坐標(biāo)不變),再將所得圖像向左平移個(gè)單位,則所得函數(shù)圖像對(duì)應(yīng)的解析式為( ).
A. | B. |
C. | D. |
A
解析試題分析:首先根據(jù)將原函數(shù)的圖象上所有點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)到原來(lái)的2倍奇周期變?yōu)樵瓉?lái)的兩倍,得到函數(shù),再根據(jù)平移原則左加右減上加下減得到函數(shù)解析式。解:由題意可得:若將函數(shù)圖象上所有點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)到原來(lái)的2倍(縱坐標(biāo)不變),即周期變?yōu)樵瓉?lái)的兩倍,所以可得函數(shù)再將所得的函數(shù)圖象向左平移個(gè)單位,可得,變形為,故選A
考點(diǎn):三角函數(shù)圖像變換
點(diǎn)評(píng):本題考查函數(shù)y=Asin(ωx+φ)的圖象變換,考查計(jì)算能力,三角函數(shù)的平移原則為左加右減上加下減.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
函數(shù)是( )
A.奇函數(shù)且在上單調(diào)遞增 | B.奇函數(shù)且在上單調(diào)遞增 |
C.偶函數(shù)且在上單調(diào)遞增 | D.偶函數(shù)且在上單調(diào)遞增 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
為得到函數(shù)的圖象,只需將函數(shù)的圖像
A.向左平移個(gè)長(zhǎng)度單位 | B.向右平移個(gè)長(zhǎng)度單位 |
C.向左平移個(gè)長(zhǎng)度單位 | D.向右平移個(gè)長(zhǎng)度單位 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
為了得到函數(shù)的圖像,只需將函數(shù)的圖像( )
A.向左平移個(gè)長(zhǎng)度單位 | B.向右平移個(gè)長(zhǎng)度單位 |
C.向左平移個(gè)長(zhǎng)度單位 | D.向右平移個(gè)長(zhǎng)度單位 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
有以下四種變換方式:
向左平行移動(dòng)個(gè)單位長(zhǎng)度,再將每個(gè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)縮短為原來(lái)的;
向右平行移動(dòng)個(gè)單位長(zhǎng)度,再將每個(gè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)縮短為原來(lái)的;
每個(gè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)縮短為原來(lái)的,再向右平行移動(dòng)個(gè)單位長(zhǎng)度;
每個(gè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)縮短為原來(lái)的,再向左平行移動(dòng)個(gè)單位長(zhǎng)度.
其中能將函數(shù)的圖象變?yōu)楹瘮?shù)的圖象的是( )
A.①和④ | B.①和③ | C.②和④ | D.②和③ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
設(shè)是定義在上的周期函數(shù),周期為,對(duì)都有,且當(dāng) 時(shí),,若在區(qū)間內(nèi)關(guān)于的方程=0恰有3個(gè)不同的實(shí)根,則的取值范圍是
A.(1,2) | B. | C. | D. |
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