【題目】給出下列命題:
①已知集合,則“”是“”的充分不必要條件;
②“”是“”的必要不充分條件;
③“函數(shù)的最小正周期為”是“”的充要條件;
④“平面向量與的夾角是鈍角”的要條件是“”.
其中正確命題的序號(hào)是 .(把所有正確命題的序號(hào)都寫上)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各種情況下,向量終點(diǎn)構(gòu)成什么圖形?
(1)把所有單位向量的起點(diǎn)平移到同一點(diǎn);
(2)把平行于某一直線的所有單位向量的起點(diǎn)平移到同一點(diǎn);
(3)把平行于某一直線的一切向量平移到同一起點(diǎn).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在某次測(cè)量中得到的A樣本數(shù)據(jù)如下:22,23,25,26,31,30;若B樣本數(shù)據(jù)恰好是A樣本中每個(gè)數(shù)據(jù)都減去10后所得的數(shù)據(jù),則A,B兩樣本的下列數(shù)字特征相同的是( )
A.方差B.平均數(shù)C.眾數(shù)D.中位數(shù)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某單位有200名職工,現(xiàn)要從中抽取40名職工作樣本,用系統(tǒng)抽樣法,將全體職工隨機(jī)按1-200編號(hào),并按編號(hào)順序平均分為40組(1-5號(hào),6-10號(hào)…,196-200號(hào)).若第5組抽出的號(hào)碼為22,則第8組抽出的號(hào)碼應(yīng)是
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,某隧道設(shè)計(jì)為雙向四車道,車道總寬為,要求通行車輛限高,隧道全長(zhǎng)為,隧道的拱線可近似的看成半個(gè)橢圓形狀.
(1)若最大拱高為,則隧道設(shè)計(jì)的拱寬是多少?
(2)若最大拱高不小于,則應(yīng)如何設(shè)計(jì)拱高和拱寬,才能使隧道的土方工程量最?
(注: 1.半個(gè)橢圓的面積公式為;2.隧道的土方工程量=截面面積隧道長(zhǎng))
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓的兩個(gè)焦點(diǎn)坐標(biāo)分別是、,并且經(jīng)過(guò)點(diǎn).
(1)求橢圓的方程;
(2)若直線與圓:相切,并與橢圓交于不同的兩點(diǎn)、.當(dāng),且滿足時(shí),求面積的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知圓經(jīng)過(guò)點(diǎn),,且它的圓心在直線上.
(Ⅰ)求圓的方程;
(Ⅱ)求圓關(guān)于直線對(duì)稱的圓的方程。
(Ⅲ)若點(diǎn)為圓上任意一點(diǎn),且點(diǎn),求線段的中點(diǎn)的軌跡方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著手機(jī)的發(fā)展,“微信”越來(lái)越成為人們交流的一種方式.某機(jī)構(gòu)對(duì)“使用微信交流”的態(tài)度進(jìn)行調(diào)查,隨機(jī)抽取了50人,他們年齡的頻數(shù)分布及對(duì)“使用微信交流”贊成人數(shù)如表:
年齡(單位:歲) | ||||||
頻數(shù) | 5 | 10 | 15 | 10 | 5 | 5 |
贊成人數(shù) | 3 | 10 | 12 | 7 | 2 | 1 |
(1)若以“年齡45歲為分界點(diǎn)”,由以上統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)完成下面的列聯(lián)表,并判斷是否有的把握認(rèn)為“使用微信交流”的態(tài)度與人的年齡有關(guān):
年齡不低于45歲的人數(shù) | 年齡低于45歲的人數(shù) | 合計(jì) | |
贊成 | |||
不贊成 | |||
合計(jì) |
(2)若從年齡在,的被調(diào)查人中各隨機(jī)選取兩人進(jìn)行追蹤調(diào)查.記選中的4人中贊成“使用微信交流”的人數(shù)為,求隨機(jī)變量的分布列及數(shù)學(xué)期望.
參考數(shù)據(jù)如下:
0.050 | 0.010 | 0.001 | |
3.841 | 6.635 | 10.828 |
參考公式:,.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖, 中, 是的中點(diǎn), , .將沿
折起,使點(diǎn)與圖中點(diǎn)重合.
(Ⅰ)求證:;
(Ⅱ)當(dāng)三棱錐的體積取最大時(shí),求二面角的余弦值;
(Ⅲ)在(Ⅱ)的條件下,試問(wèn)在線段上是否存在一點(diǎn),使與平面所成的角的正弦值為?證明你的結(jié)論.
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