如圖,邊長為4的正方形ABCD與矩形ABEF所在平面互相垂直,M,N分別為AE,BC的中點(diǎn),AF=3.

(I)求證:DA⊥平面ABEF;
(Ⅱ)求證:MN∥平面CDFE;
(Ⅲ)在線段FE上是否存在一點(diǎn)P,使得AP⊥MN? 若存在,求出FP的長;若不存在,請說明理由.
(I)詳見解析;(Ⅱ)詳見解析;(Ⅲ)存在,

試題分析:(I)由面面垂直的性質(zhì)定理可直接證得。(Ⅱ)將轉(zhuǎn)化為的中點(diǎn),利用中位線證,再根據(jù)線面平行的判定定理即可證MN∥平面CDFE。(Ⅲ)假設(shè)存在點(diǎn)P使AP⊥MN,由(I)易得所以。(Ⅲ)由逆向思維可知只需證得,因為,即可證得AP⊥MN。由相似三角形的相似比即可求得FP。
試題解析:(I)因為為正方形,所以。
因為平面, ,,所以.
(Ⅱ)連結(jié)

因為的中點(diǎn),且為矩形,所以也是的中點(diǎn)。因為的中點(diǎn),所以,因為,所以MN∥平面CDFE。
(Ⅲ)過點(diǎn)交線段于點(diǎn),則點(diǎn)即為所求。因為ABCD為正方形,所以。因為,所以,因為,所以。因為,且,所以,因為,所以。因為相似,所以,因為,所以。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

四棱錐P-ABCD中,側(cè)面PAD⊥底面ABCD,底面ABCD是邊長為2的正方形,又PA=PD,∠APD=60°,E、G分別是BC、PE的中點(diǎn).

(1)求證:AD⊥PE;
(2)求二面角E-AD-G的正切值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,在正三棱柱中,,分別為,的中點(diǎn).

(1)求證:平面;
(2)求證:平面平面.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,在三棱柱中,四邊形為菱形,,四邊形為矩形,若,,.

(1)求證:
(2)求二面角的余弦值;

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖所示的四棱錐中,底面為菱形,平面, 的中點(diǎn),

求證:(I)平面; (II)平面⊥平面.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖所示,在四棱錐中,底面四邊形是菱形,,是邊長為2的等邊三角形,,.

(Ⅰ)求證:底面;
(Ⅱ)求直線與平面所成角的大;
(Ⅲ)在線段上是否存在一點(diǎn),使得∥平面?如果存在,求的值,如果不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

在四棱錐P﹣ABCD中,PA⊥平面ABCD,△ABC是正三角形,AC與BD的交點(diǎn)M恰好是AC中點(diǎn),又PA=AB=4,∠CDA=120°.

(1)求證:BD⊥PC;
(2)設(shè)E為PC的中點(diǎn),點(diǎn)F在線段AB上,若直線EF∥平面PAD,求AF的長;
(3)求二面角A﹣PC﹣B的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

關(guān)于直線以及平面,下列命題中正確的是 (   )
A.若,則B.若,則
C.若,且,則D.若,,則

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

已知是兩條不重合的直線,是兩個不重合的平面,給出下列命題:
①若,,且,則;
②若,,且,則;
③若,且,則
④若,,且,則.
其中正確命題的個數(shù)是(   )
A.0B.1 C.2D.3

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