【題目】越接近高考學(xué)生焦慮程度越強,四個高三學(xué)生中大約有一個有焦慮癥,經(jīng)有關(guān)機構(gòu)調(diào)查,得出距離高考周數(shù)與焦慮程度對應(yīng)的正常值變化情況如下表:

周數(shù)x

6

5

4

3

2

1

正常值y

55

63

72

80

90

99

(1)作出散點圖:

(2)根據(jù)上表數(shù)據(jù)用最小二乘法求出y關(guān)于x的線性回歸方程 (精確到0.01)

(3)根據(jù)經(jīng)驗,觀測值為正常值的0.851.06為正常,若1.061.12為輕度焦慮,1.121.20為中度焦慮,1.20及其以上為重度焦慮,若為中度焦慮及其以上,則要進行心理疏導(dǎo),若一個學(xué)生在距高考第二周時觀測值為100,則該學(xué)生是否需要進行心理疏導(dǎo)?

,

【答案】(1)見解析;(2) (3)見解析

【解析】

(1)由表中數(shù)據(jù)描點即可;(2)運用最小二乘法,分別求出,,即可求出回歸方程;(2)代入線性回歸方程中可得的值,即可求出觀測值,從而可以判斷是否需要心理疏導(dǎo)。

(1)

(2)

,

,

所以線性回歸方程為

(3) 時,

,

為輕度焦慮,故該學(xué)生不需要進行心理疏導(dǎo).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)是定義在上的偶函數(shù),當(dāng)時,.現(xiàn)已畫出函數(shù)軸右側(cè)的圖象,如圖所示.

1)畫出函數(shù)軸左側(cè)的圖象,根據(jù)圖象寫出函數(shù)上的單調(diào)區(qū)間;

2)求函數(shù)上的解析式;

3)解不等式.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知對任意平面向量,把繞其起點沿逆時針方向旋轉(zhuǎn)角得到向量,叫做把點繞點逆時針方向旋轉(zhuǎn)角得到點.

1)已知平面內(nèi)點,點.把點繞點沿順時針方向旋轉(zhuǎn)后得到點,求點的坐標;

2)設(shè)平面內(nèi)曲線上的每一點繞坐標原點沿逆時針方向旋轉(zhuǎn)后得到的點的軌跡是曲線,求原來曲線的方程,并求曲線上的點到原點距離的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】手機作為客戶端越來越為人們所青睞,通過手機實現(xiàn)衣食住行消費已經(jīng)成為一種主要的消費方式.在某市,隨機調(diào)查了200名顧客購物時使用手機支付的情況,得到如下的2×2列聯(lián)表,已知從使用手機支付的人群中隨機抽取1人,抽到青年的概率為.

(I)根據(jù)已知條件完成2×2列聯(lián)表,并根據(jù)此資料判斷是否有99.5%的把握認為“市場購物用手機支付與年齡有關(guān)”?

2×2列聯(lián)表:

青年

中老年

合計

使用手機支付

120

不使用手機支付

48

合計

200

(Ⅱ)現(xiàn)采用分層抽樣的方法從這200名顧客中按照“使用手機支付”和“不使用手機支付”抽取一個容量為10的樣本,再從中隨機抽取3人,求這三人中“使用手機支付”的人數(shù)的分布列及期望.

附:

0.05

0.025

0.010

0.005

3.841

5.024

6.635

7.879

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】將參加夏令營的400名學(xué)生編號為:001,002,…,400,采用系統(tǒng)抽樣的方法抽取一個容量為40的樣本,且隨機抽得的號碼為003,這400名學(xué)生分住在三個營區(qū),從001到180在第一營區(qū),從181到295在第二營區(qū),從296到400在第三營區(qū),三個營區(qū)被抽中的人數(shù)分別為( )

A. 18,12,10 B. 20,12,8 C. 17,13,10 D. 18,11,11

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】三棱錐的三視圖如圖所示,.

1)求該三棱錐的表面積;

2)求該三棱錐內(nèi)切球的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)實數(shù)滿足,若的最大值為16,則實數(shù)__________

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知橢圓過點,離心率為,為坐標原點.

1)求橢圓的標準方程;

2)設(shè),,為橢圓上的三點,交于點,且,當(dāng)的中點恰為點時,判斷的面積是否為常數(shù),并說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標系中,曲線與坐標軸的交點都在圓C.

1)求圓C的方程;

2)若圓C與直線交于A,B兩點,且,求a的值.

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