【題目】已知函數(shù) (m,n∈R)在x=1處取得極值2.

(1)求f(x)的解析式;

(2)k為何值時,方程f(x)-k=0只有1個根

(3)設(shè)函數(shù)g(x)=x2-2ax+a,若對于任意x1∈R,總存在x2∈[-1,0],使得g(x2)≤f(x1),求a的取值范圍

【答案】(1);(2)k=或0;(3).

【解析】試題分析:(1)先由已知函數(shù)求其導(dǎo)數(shù),再根據(jù)函數(shù) 處取得極值 ,列出關(guān)于 的方程即可求得函數(shù)的解析式;(2)利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù) 的單調(diào)性,數(shù)形結(jié)合可得方程f(x)-k=0只有1個根時的 值;(3)函數(shù)g(x)=x2-2ax+a,若對于任意x1R,總存在x2[-1,0],使得g(x2)≤f(x1),等價于當時, 求出,結(jié)合換元法,分離參數(shù)后,利用基本不等式求解.

試題解析:(1)因為,所以.

又f(x)在處取得極值2,所以,即解得,

經(jīng)檢驗滿足題意,所以 .

(2),令,得.

變化時, 的變化情況如下表:

所以f(x)在處取得極小值,在處取得極大值

時, ,所以的最小值為

如圖

所以k=或0時,方程有一個根.

(也可直接用方程來判斷根的情況解決)

(3)由(2)得的最小值為,

因為對任意的,總存在,使得

所以當時, 有解,

上有解.

,則,所以.

所以當時, ;

的取值范圍為.

【方法點晴】本題主要考查不等式有解問題、方程根的個數(shù)問題以及函數(shù)極值問題,屬于難題.不等式有解問題不能只局限于判別式是否為正,不但可以利用一元二次方程根的分布解題,還可以轉(zhuǎn)化為有解(即可)或轉(zhuǎn)化為有解(即可),本題(3)就用了這種方法.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是2017年第一季度五省GDP情況圖,則下列陳述中不正確的是( 。

A. 2017年第一季度總量和增速由高到低排位均居同一位的省只有1個

B. 與去年同期相比,2017年第一季度五個省的總量均實現(xiàn)了增長

C. 去年同期河南省的總量不超過4000億元

D. 2017年第一季度增速由高到低排位第5的是浙江省

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知圓,,直線.

(1)求與圓相切且與直線垂直的直線方程

(2)在直線為坐標原點),存在定點(不同于點),滿足:對于圓上任一點都有為一常數(shù)試求所有滿足條件的點的坐標.

【答案】(1);(2)答案見解析.

【解析】試題分析:

(1)設(shè)所求直線方程為利用圓心到直線的距離等于半徑可得關(guān)于b的方程,解方程可得則所求直線方程為

(2)方法1:假設(shè)存在這樣的點由題意可得,,然后證明為常數(shù)為即可.

方法2:假設(shè)存在這樣的點,使得為常數(shù),則據(jù)此得到關(guān)于的方程組,求解方程組可得存在點對于圓上任一點,都有為常數(shù).

試題解析:

(1)設(shè)所求直線方程為,即,

∵直線與圓相切,∴,得,

∴所求直線方程為

(2)方法1:假設(shè)存在這樣的點,

為圓軸左交點時,

為圓軸右交點時,,

依題意,,解得,(舍去),或.

下面證明點對于圓上任一點,都有為一常數(shù).

設(shè),則,

,

從而為常數(shù).

方法2:假設(shè)存在這樣的點,使得為常數(shù),則,

,將代入得,

,即

恒成立,

,解得(舍去),

所以存在點對于圓上任一點,都有為常數(shù).

點睛:求定值問題常見的方法有兩種:

(1)從特殊入手,求出定值,再證明這個值與變量無關(guān).

(2)直接推理、計算,并在計算推理的過程中消去變量,從而得到定值.

型】解答
結(jié)束】
22

【題目】已知函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)為,其中為常數(shù).

(1)當的最大值并推斷方程是否有實數(shù)解;

(2)若在區(qū)間上的最大值為-3,的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,某機械廠要將長,寬的長方形鐵皮進行裁剪.已知點的中點,點在邊上,裁剪時先將四邊形沿直線翻折到處(點分別落在直線下方點處,交邊于點),再沿直線裁剪.

(1)當時,試判斷四邊形的形狀,并求其面積;

(2)若使裁剪得到的四邊形面積最大,請給出裁剪方案,并說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)函數(shù)f(x)=2x﹣a,g(x)=x+2.
(1)當a=1時,求不等式f(x)+f(﹣x)≤g(x)的解集;
(2)求證: 中至少有一個不小于

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了普及環(huán)保知識,增強環(huán)保意識,某校從理科甲班抽取60人,從文科乙班抽取50人參加環(huán)保知識測試.
(Ⅰ)根據(jù)題目條件完成下面2×2列聯(lián)表,并據(jù)此判斷是否有99%的把握認為環(huán)保知識成績優(yōu)秀與學(xué)生的文理分類有關(guān).

優(yōu)秀人數(shù)

非優(yōu)秀人數(shù)

總計

甲班

乙班

30

總計

60

(Ⅱ)現(xiàn)已知A,B,C三人獲得優(yōu)秀的概率分別為 ,設(shè)隨機變量X表示A,B,C三人中獲得優(yōu)秀的人數(shù),求X的分布列及期望E(X).
附: ,n=a+b+c+d

P(K2>k0

0.100

0.050

0.025

0.010

0.005

k0

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知橢圓E: + =1(a>b>0)的兩個焦點與短軸的一個端點是直角三角形的3個頂點,直線l:y=﹣x+3與橢圓E有且只有一個公共點T.
(Ⅰ)求橢圓E的方程及點T的坐標;
(Ⅱ)設(shè)O是坐標原點,直線l′平行于OT,與橢圓E交于不同的兩點A、B,且與直線l交于點P.證明:存在常數(shù)λ,使得|PT|2=λ|PA||PB|,并求λ的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知曲線上任意一點到直線的距離是它到點的距離的2倍.

(1) 求曲線的方程;

(2) 過點的直線與曲線交于兩點.若的中點,求直線的斜率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知F1 , F2是雙曲線C1 =1(a>0,b>0)的左、右焦點,且F2是拋物線C2:y2=2px(p>0)的焦點,P是雙曲線C1與拋物線C2在第一象限內(nèi)的交點,線段PF2的中點為M,且|OM|= |F1F2|,其中O為坐標原點,則雙曲線C1的離心率是(
A.2+
B.1+
C.2+
D.1+

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