6.寒假期間,為了讓同學(xué)們有國際視野,我校組織了部分同學(xué)到美國游學(xué).已知李老師所帶的隊(duì)有3名男同學(xué)A、B、C和3名女同學(xué)X,Y,Z構(gòu)成,其班級(jí)情況如表:
甲班乙班丙班
男同學(xué)ABC
女同學(xué)XYZ
現(xiàn)從這6名同學(xué)中隨機(jī)選出2人做回訪(每人被選到的可能性相同)
(1)用表中字母列舉出所有可能的結(jié)果;
(2)設(shè)M為事件“選出的2人來自不同年級(jí)且恰有1名男同學(xué)和1名女同學(xué)”,求事件M發(fā)生的概率.

分析 (1)根據(jù)表中字母利用列舉法能求出所有可能的結(jié)果.
(2)利用列舉法求出事件M包含的基本事件個(gè)數(shù),由此能求出事件M發(fā)生的概率.

解答 解:(1)用表中字母列舉出所有可能的結(jié)果有:
(A,B),(A,C),(A,X),(A,Y),(A,Z),(B,C),(B,X),(B,Y),
(B,Z),(C,X),(C,Y),(C,Z),(X,Y),(X,Z),(Y,Z),共計(jì)15個(gè)結(jié)果.
(2)設(shè)M為事件“選出的2人來自不同年級(jí)且恰有1名男同學(xué)和1名女同學(xué)”,
事件M包含的基本事件有:(A,Y),(A,Z),(B,X),(B,Z),(C,X),(C,Y),共計(jì)6個(gè)結(jié)果,
∴事件M發(fā)生的概率P(M)=$\frac{6}{15}=\frac{2}{5}$.

點(diǎn)評(píng) 本題考查概率的求法,是基礎(chǔ)題,解題時(shí)要認(rèn)真審題,注意列舉法的合理運(yùn)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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16.復(fù)數(shù)z=m2+2m+(m2+3m+2)i是純虛數(shù),則實(shí)數(shù)m的值是( 。
A.0B.-2C.0或-2D.-1

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(1)求橢圓C的方程;
(2)如圖,動(dòng)直線l:y=kx+m與橢圓C有且僅有一個(gè)公共點(diǎn),點(diǎn)M、N是直線l上的兩點(diǎn),且F1M⊥l,F(xiàn)2N⊥l.求四邊形F1MNF2面積S的最大值.

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18.若a<b<0,則下列不等式不能成立的是(  )
A.|a|>|b|B.a2>abC.$\frac{1}{a}>\frac{1}$D.$\frac{1}{a-b}>\frac{1}{a}$

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15.已知雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程為$\frac{x^2}{3}-{y^2}=1$,直線l:y=kx+m(k≠0,m≠0)與雙曲線交于不同的兩點(diǎn)C、D,若C、D兩點(diǎn)在以點(diǎn)A(0,-1)為圓心的同一個(gè)圓上,則實(shí)數(shù)m的取值范圍是( 。
A.$\{m|-\frac{1}{4}<m<0\}$B.{m|m>4}C.{m|0<m<4}D.$\{m|-\frac{1}{4}<m<0或m>4\}$

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16.已知$\overrightarrow{i}$,$\overrightarrow{j}$為直角坐標(biāo)平面xOy內(nèi)x,y軸正方向上的單位向量,$\overrightarrow{a}$=(x+1)$\overrightarrow{i}$+y$\overrightarrow{j}$,$\overrightarrow$=(x-1)$\overrightarrow{i}$+y$\overrightarrow{j}$(x,y∈R),且|$\overrightarrow{a}$|+|$\overrightarrow$|=6
(Ⅰ)求點(diǎn)M(x,y)的軌跡C的方程;
(Ⅱ)過點(diǎn)(0,1)作直線l與曲線C交于A,B兩點(diǎn),$\overrightarrow{OP}$=$\overrightarrow{OA}$$+\overrightarrow{OB}$,是否存在直線l,使得四邊形OAPB是矩形?若存在,求出直線l的方程;若不存在,請(qǐng)說明理由.

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