分析 根據(jù)距離之和大于|F1F2|可知軌跡為橢圓,利用橢圓的性質(zhì)得出方程.
解答 解:由橢圓的定義可知M的軌跡是以F1,F(xiàn)2為焦點(diǎn)的橢圓,
設(shè)橢圓方程為$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}+\frac{{y}^{2}}{^{2}}=1$,
則2a=10,即a=5,c=4,
∴b2=a2-c2=9.
∴橢圓方程為$\frac{{x}^{2}}{25}+\frac{{y}^{2}}{9}=1$.
故答案為$\frac{{x}^{2}}{25}+\frac{{y}^{2}}{9}=1$.
點(diǎn)評 本題考查了橢圓的定義、性質(zhì),屬于基礎(chǔ)題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 命題“?x≥2,均有x2-3x+2≥0”的否定是:“?x<2,使得x2-3x+2<0” | |
B. | 命題“若x2=1,則x=1”的否命題為“若x2=1,則x≠1” | |
C. | 采用系統(tǒng)抽樣法從某班按學(xué)號抽取5名同學(xué)參加活動(dòng),學(xué)號為5、16、27、38、49的同學(xué)均被選出,則該班人數(shù)可能為60 | |
D. | 在某項(xiàng)測量中,測量結(jié)果X服從正態(tài)分布N(1,σ2)(σ>0),若X在(0,1)內(nèi)取值的概率為0.3,則X在(0,2)內(nèi)取值的概率為0.6 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 0<k<1 | B. | k>1 | C. | $\frac{3}{4}$<k<1 | D. | k>1或k=$\frac{3}{4}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1 | B. | 2 | C. | 3 | D. | 無數(shù)個(gè) |
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