如圖,小圓圈表示網(wǎng)絡(luò)的結(jié)點(diǎn),結(jié)點(diǎn)之間的連線表示它們有網(wǎng)相聯(lián).連線標(biāo)注的數(shù)字表示該段網(wǎng)線單位時(shí)間內(nèi)可以通過(guò)的最大信息量,現(xiàn)從結(jié)點(diǎn)B向結(jié)點(diǎn)A傳遞信息,信息可以分開沿不同的路線同時(shí)傳遞,則單位時(shí)間內(nèi)傳遞的最大信息量為( 。
A、26B、24C、20D、19
考點(diǎn):進(jìn)行簡(jiǎn)單的合情推理
專題:推理和證明
分析:要想求得單位時(shí)間內(nèi)從結(jié)點(diǎn)A向結(jié)點(diǎn)H傳遞的最大信息量,關(guān)鍵是分析出每段網(wǎng)線在單位時(shí)間內(nèi)傳遞的最大信息量.
解答: 解:依題意,首先找出A到B的路線,
①單位時(shí)間內(nèi)從結(jié)點(diǎn)A經(jīng)過(guò)上面一個(gè)中間節(jié)點(diǎn)向結(jié)點(diǎn)B傳遞的最大信息量,從結(jié)點(diǎn)A向中間的結(jié)點(diǎn)傳出12個(gè)信息量,在該結(jié)點(diǎn)處分流為6個(gè)和5個(gè),此時(shí)信息量為11;再傳到結(jié)點(diǎn)B最大傳遞分別是4個(gè)和3個(gè),此時(shí)信息量為3+4=7個(gè).
②單位時(shí)間內(nèi)從結(jié)點(diǎn)A經(jīng)過(guò)下面一個(gè)中間結(jié)點(diǎn)向結(jié)點(diǎn)B傳遞的最大信息量是12個(gè)信息量,在中間結(jié)點(diǎn)分流為6個(gè)和8個(gè),但此時(shí)總信息量為12(因?yàn)榭偣仓挥?2個(gè)信息量);再往下到結(jié)點(diǎn)B最大傳遞7個(gè)但此時(shí)前一結(jié)點(diǎn)最多只有6個(gè),另一條路線到最大只能傳輸6個(gè)結(jié)點(diǎn)B,所以此時(shí)信息量為6+6=12個(gè).
③綜合以上結(jié)果,單位時(shí)間內(nèi)從結(jié)點(diǎn)A向結(jié)點(diǎn)H傳遞的最大信息量是3+4+6+6=7+12=19個(gè).
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查分類計(jì)數(shù)的加法原理,對(duì)于此類問(wèn)題,首先應(yīng)分清是用分步計(jì)數(shù)還是分類計(jì)數(shù).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,角A、B、C的對(duì)邊分別為a、b、c,且A、B、C成等差數(shù)列.
(Ⅰ)角B的大;
(Ⅱ)若a=2,△ABC的面積SV=2
3
,求b、c的長(zhǎng)及△ABC外接圓半徑.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)奇函數(shù)f(x)在(0,+∞)上為單調(diào)遞減函數(shù),且f(2)=0,則不等式x•f(x)≤0的解集為(  )
A、(-∞,-2]∪(0,2]
B、[-2,0]∪[2,+∞)
C、(-∞,-2]∪[2,+∞)
D、[-2,0)∪(0,2]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若n∈R+,則n+
32
n2
的最小值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知D是△ABC的邊BC上(不包括B、C點(diǎn))的一動(dòng)點(diǎn),且滿足
AD
=m
AB
+n
AC
,則
1
m
+
2
n
的最小值為( 。
A、3
B、3+2
2
C、4
D、4+2
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是一回形圖,其回形通道的寬和OB的長(zhǎng)均為1,回形線與射線OA交于A1、A2、
A3….若從O點(diǎn)到A1點(diǎn)的回形線為第1圈(長(zhǎng)為7),從A1點(diǎn)到A2點(diǎn)的回形線為第2圈,從A2點(diǎn)到A3點(diǎn)的回形線為第3圈,…,依此類推,則第10圈的長(zhǎng)為( 。
A、70B、79C、87D、98

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)點(diǎn)M為△ABC內(nèi)部(不含邊界)任意一點(diǎn),△MBC、△MAC和△MAB的面積分別為x、y、z,映射f:M→(x,y,z)使得點(diǎn)M對(duì)應(yīng)有序?qū)崝?shù)組(x,y,z),記作f(M)=(x,y,z).若∠BAC=30°,
AB
AC
=4
3
且f(M)=(x,y,
1
2
),則
1
x
+
4
y
的最小值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,若a=3,b=
3
,∠A=
π
3
,求
(1)∠B的大;
(2)△ABC的面積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=m•2x+n•3x(mn≠0)
(1)若m,n>0,試判斷f(x)的單調(diào)性.
(2)若m,n<0,求不等式f(x+1)>f(x)的解.

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