已知函數(shù)f(x)=(
x-1
x+1
)2(x>1)

(1)求f-1(x)的表達(dá)式;
(2)判斷f-1(x)的單調(diào)性;
(3)若對(duì)于區(qū)間[
1
4
,
1
2
]
上的每一個(gè)x的值,不等式(1-
x
)f-1(x)>m(m-
x
)
恒成立,求m的取值范圍.
分析:(1)由函數(shù)f(x)=(
x-1
x+1
)2(x>1)
解x,交換x、y的位置,求出f-1(x)的表達(dá)式;
(2)根據(jù)互為反函數(shù)的函數(shù)單調(diào)性相同,求f-1(x)的單調(diào)性轉(zhuǎn)化為求函數(shù)f(x)的單調(diào)性;
(3)把f-1(x)的表達(dá)式代入不等式(1-
x
)f-1(x)>m(m-
x
)
中,整理轉(zhuǎn)化為關(guān)于
x
的不等式恒成立,借助于一次函數(shù)的圖象可得關(guān)于m的不等式組,求得m的取值范圍.
解答:解:(1)由y=(
x-1
x+1
)2(x>1)
,得
x-1
x+1
=
y

x-1=
y
(x+1)
,于是x=
1+
y
1-
y

又x>1時(shí),
x-1
x+1
=1-
2
x+1
∈(0,1),所以(
x-1
x+1
)2
∈(0,1).

f-1(x)=
1+
x
1-
x
 (0<x<1)

(2)由于
x-1
x+1
=1-
2
x+1
是(1,+∞)上的增函數(shù),且
x-1
x+1
>0,
∴f(x)是(1,+∞)上的增函數(shù),
從而f-1(x)是(0,1)上的增函數(shù);
(3)(1-
x
)f-1(x)>m(m-
x
),亦即(1+m)
x
-m2+1>0
在區(qū)間[
1
4
,
1
2
]
上恒成立,
1
2
(1+m)-m2+1>0
2
2
(1+m)-m2+1>0.
解得-1<m<
3
2
點(diǎn)評(píng):考查求反函數(shù)的方法,體現(xiàn)解方程的思想方法,注意互為反函數(shù)的定義域和值域及單調(diào)性之間的關(guān)系;不等式恒成立的問題轉(zhuǎn)化為函數(shù)的最值問題,體現(xiàn)了轉(zhuǎn)化的思想方法,求函數(shù)的最值體現(xiàn)了數(shù)形結(jié)合的思想,屬難題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
3x+5,(x≤0)
x+5,(0<x≤1)
-2x+8,(x>1)
,
求(1)f(
1
π
),f[f(-1)]
的值;
(2)若f(a)>2,則a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)已知函數(shù)f(x)=
(1-3a)x+10ax≤7
ax-7x>7.
是定義域上的遞減函數(shù),則實(shí)數(shù)a的取值范圍是( 。
A、(
1
3
,1)
B、(
1
3
1
2
]
C、(
1
3
,
6
11
]
D、[
6
11
,1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
|x-1|-a
1-x2
是奇函數(shù).則實(shí)數(shù)a的值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
2x-2-x2x+2-x

(1)求f(x)的定義域與值域;
(2)判斷f(x)的奇偶性并證明;
(3)研究f(x)的單調(diào)性.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
x-1x+a
+ln(x+1)
,其中實(shí)數(shù)a≠1.
(1)若a=2,求曲線y=f(x)在點(diǎn)(0,f(0))處的切線方程;
(2)若f(x)在x=1處取得極值,試討論f(x)的單調(diào)性.

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