【題目】已知函數(shù)f(x)=|2x-a|+|2x-1|(a∈R).
(1)當(dāng)a=-1時,求f(x)≤2的解集;
(2)若f(x)≤|2x+1|的解集包含集合,求實數(shù)a的取值范圍.
【答案】(1) ;(2)0≤a≤3.
【解析】試題分析:
(1)代入,由,根據(jù)絕對值的幾何意義,求出滿足條件的的值即可;
(2)根據(jù)題意,把,轉(zhuǎn)化為在上恒成立,求解,即可求解實數(shù)的取值范圍.
試題解析:
(1)當(dāng)a=-1時,f(x)=|2x+1|+|2x-1|,f(x)≤2+≤1,
上述不等式的幾何意義為數(shù)軸上點(diǎn)x到兩點(diǎn)-,距離之和小于或等于1,則-≤x≤,
即原不等式的解集為.
(2)∵f(x)≤|2x+1|的解集包含,
∴當(dāng)x∈時,不等式f(x)≤|2x+1|恒成立,
∴當(dāng)x∈時,|2x-a|+2x-1≤2x+1恒成立,
∴2x-2≤a≤2x+2在x∈上恒成立,
∴(2x-2)max≤a≤(2x+2)min,∴0≤a≤3.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓G: 的離心率為,過橢圓G右焦點(diǎn)F的直線m:x=1與橢圓G交于點(diǎn)M(點(diǎn)M在第一象限).
(Ⅰ)求橢圓G的方程;
(Ⅱ)已知A為橢圓G的左頂點(diǎn),平行于AM的直線l與橢圓G相交于B,C兩點(diǎn),請判斷直線MB,MC是否關(guān)于直線m對稱,并說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知雙曲線E: (a>0,b>0)的漸近線方程為3x±4y=0,且過焦點(diǎn)垂直x軸的直線與雙曲線E相交弦長為,過雙曲線E中心的直線與雙曲線E交于A,B兩點(diǎn),在雙曲線E上取一點(diǎn)C(與A,B不重合),直線AC,BC 的斜率分別為k1,k2,則k1k2等于( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某銷售公司為了解員工的月工資水平,從1000位員工中隨機(jī)抽取100位員工進(jìn)行調(diào)查,得到如下的頻率分布直方圖:
(1)試由此圖估計該公司員工的月平均工資;
(2)該公司工資發(fā)放是以員工的營銷水平為重要依據(jù)來確定的,一般認(rèn)為,工資低于4500。元的員工屬于學(xué)徒階段,沒有營銷經(jīng)驗,若進(jìn)行營銷將會失敗;高于4500元的員工是具備營銷成熟員工,基進(jìn)行營銷將會成功,F(xiàn)將該樣本按照“學(xué)徒階段工資”、“成熟員工工資”分成兩層,進(jìn)行分層抽樣,從中抽出5人,在這5人中任選2人進(jìn)行營銷活動;顒又,每位員工若營銷成功,將為公司贏得3萬元,否則公司將損失1萬元。試問在此次比賽中公司收入多少萬元的可能性最大?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,平面五邊形ABCDE中,AB∥CE,且AE=2,∠AEC=60°,CD=ED=,cos∠EDC=.將△CDE沿CE折起,使點(diǎn)D移動到P的位置,且AP=,得到四棱錐P-ABCE.
(1)求證:AP⊥平面ABCE;
(2)記平面PAB與平面PCE相交于直線l,求證:AB∥l.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù), 且.
(1)討論函數(shù)的單調(diào)性;
(2)當(dāng)時,試判斷函數(shù)的零點(diǎn)個數(shù).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)f(x)=|x-1|+|x-a|,a∈R.
(Ⅰ)當(dāng)a=4時,求不等式f(x)≥7的解集;
(Ⅱ)若f(x)≥5對x∈R恒成立,求a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知四棱錐P-ABCD中,PD⊥平面ABCD,ABCD是正方形,E是PA的中點(diǎn).
(Ⅰ)求證:PC∥平面EBD;
(Ⅱ)求證:平面PBC⊥平面PCD.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(導(dǎo)學(xué)號:05856284)
在△ABC中,角A,B,C的對邊分別為a,b,c,已知c=b(1+2cosA).
(Ⅰ)求證:A=2B;
(Ⅱ)若a=,B=,求△ABC的面積.
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