精英家教網(wǎng)已知定義在區(qū)間[0,1]上的函數(shù)y=f(x)的圖象如圖所示,對(duì)于滿足0<x1<x2<1的任意x1,x2,給出下列結(jié)論:
①f(x2)-f(x1)>x2-x1;
②[f(x2)-f(x1)]•(x2-x1)<0;
③x2f(x1)>x1f(x2);
f(x1)+f(x2)
2
<f(
x1+x2
2
)

其中正確的結(jié)論的序號(hào)是
 
分析:根據(jù)題意可作出函數(shù)y=f(x)的圖象,利用直線的斜率的幾何意義,利用數(shù)形結(jié)合的思想研究函數(shù)的單調(diào)性與最值即可得到答案.
解答:解:由函數(shù)y=f(x)的圖象可得,
當(dāng)0<x1<x2<1時(shí),0<f(x1)<f(x2)<1,
[f(x2)-f(x1)]•(x2-x1)>0,故②錯(cuò)誤;
函數(shù)y=f(x)在區(qū)間[0,1]上的圖象如下:
精英家教網(wǎng)

對(duì)于①設(shè)曲線y=f(x)上兩點(diǎn)A(x1,f(x1)),B(x2,f(x2)),直線AB的斜率kAB=
f(x2)-f(x1)
x2-x1
<kop=1,
∴f(x2)-f(x1)<x2-x1,故①錯(cuò)誤;
對(duì)于③,由圖可知,koA>koB,即
f(x1)
x1
f(x2)
x2
,0<x1<x2<1,于是有x2f(x1)>x1f(x2),故③正確;
對(duì)于④,設(shè)AB的中點(diǎn)為R,則R(
x1+x2
2
f(x1)+f(x2)
2
),
AB
的中點(diǎn)為S,則S(
x1+x2
2
,f(
x1+x2
2
)
),
顯然有
f(x1)+f(x2)
2
f(
x1+x2
2
)
,即④正確.
綜上所述,正確的結(jié)論的序號(hào)是③④.
點(diǎn)評(píng):本題考查函數(shù)的圖象,著重考查直線的斜率的幾何意義,考察函數(shù)的單調(diào)性,突出考查作圖象的能力與數(shù)形結(jié)合解決問(wèn)題的能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知定義在區(qū)間[0,2]上的函數(shù)y=f(x)的圖象如圖所示,則y=f(2-x)的圖象為( 。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知定義在區(qū)間[0,2]上的兩個(gè)函數(shù)f(x)和g(x),其中f(x)=x2-2ax+4(a≥1),g(x)=
2x3

(1)求函數(shù)y=f(x)的最小值m(a)及g(x)的值域;
(2)若對(duì)任意x1、x2∈[0,2],f(x2)>g(x1)恒成立,求a的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2011•順義區(qū)二模)已知定義在區(qū)間[0,
2
]上的函數(shù)y=f(x)的圖象關(guān)于直線x=
4
對(duì)稱,當(dāng)x
4
時(shí),f(x)=cosx,如果關(guān)于x的方程f(x)=a有解,記所有解的和為S,則S不可能為( 。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

填空題
(1)已知
cos2x
sin(x+
π
4
)
=
4
3
,則sin2x的值為
1
9
1
9

(2)已知定義在區(qū)間[0,
2
]
上的函數(shù)y=f(x)的圖象關(guān)于直線x=
4
對(duì)稱,當(dāng)x≥
4
時(shí),f(x)=cosx,如果關(guān)于x的方程f(x)=a有四個(gè)不同的解,則實(shí)數(shù)a的取值范圍為
(-1,-
2
2
)
(-1,-
2
2
)


(3)設(shè)向量
a
,
b
c
滿足
a
+
b
+
c
=
0
,(
a
-
b
)⊥
c
a
b
,若|
a
|=1
,則|
a
|2+|
b
|2+|
c
|2
的值是
4
4

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知定義在區(qū)間[0,2]上的兩個(gè)函數(shù)f(x)和g(x),其中f(x)=x2-2ax+4(a≥1),g(x)=
2xx+1

(1)求函數(shù)y=f(x)的最小值m(a)及g(x)的值域;
(2)若對(duì)任意x1、x2∈[0,2],f(x2)>g(x1)恒成立,求a的取值范圍.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案