【題目】已知公差不等于的正項(xiàng)等差數(shù)列的前項(xiàng)和為,遞增等比數(shù)列的前項(xiàng)和為,,,.

1)求滿足的最小值;

2)求數(shù)列的前項(xiàng)和.

【答案】1;(2.

【解析】

1)由,兩式作差并結(jié)合題意可得出數(shù)列為等差數(shù)列,且公差為,由此可求得,并設(shè)等比數(shù)列的公比為,根據(jù)題意可求得的值,可求得,再由可得出,設(shè),求得數(shù)列的最大值,進(jìn)而可求得實(shí)數(shù)的最小值;

2)由題意可得,利用錯(cuò)位相減法可求得.

1)由,

兩式相減并整理得,

數(shù)列為正項(xiàng)數(shù)列,則,,即,

所以,數(shù)列是以為首項(xiàng),以為公差的等差數(shù)列,則.

設(shè)等比數(shù)列的公比為,且

,整理得,解得.

,當(dāng)時(shí),數(shù)列為單調(diào)遞減數(shù)列,不合乎題意,所以,.

,.

可得,,令,則.

,得,即,解得

,,所以,數(shù)列的最大項(xiàng)為,

因此,的最小值為;

2)由(1)知.

所以

②得

因此,.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,是正方形,點(diǎn)在以為直徑的半圓弧上(不與,重合),為線段的中點(diǎn),現(xiàn)將正方形沿折起,使得平面平面.

1)證明:平面.

2)若,當(dāng)三棱錐的體積最大時(shí),求到平面的距離.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)相鄰兩對(duì)稱軸間的距離為,若將的圖象先向左平移個(gè)單位,再向下平移1個(gè)單位,所得的函數(shù)為奇函數(shù).

1)求的解析式,并求的對(duì)稱中心;

2)若關(guān)于的方程在區(qū)間上有兩個(gè)不相等的實(shí)根,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】排成一排的10名學(xué)生生日的月份均不相同.名教師,依次挑選這些學(xué)生參加個(gè)興趣小組,每名學(xué)生恰被一名教師挑選,且保持學(xué)生的排序不變,每名教師挑出的學(xué)生必須滿足生日的月份是逐漸增加或逐漸減少的(挑選一名或兩名學(xué)生也認(rèn)為是逐漸增加或逐漸減少的),每名教師盡可能多地選學(xué)生.對(duì)于學(xué)生所有可能的排序,求的最小值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)

,,試證明:當(dāng)時(shí),;

若對(duì)任意,均有兩個(gè)極值點(diǎn)

試求b應(yīng)滿足的條件;

當(dāng)時(shí),證明:

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某廠家擬在2020年舉行促銷活動(dòng),經(jīng)調(diào)查測(cè)算,某產(chǎn)品的年銷售量(即該廠的年產(chǎn)量)萬(wàn)件與年促銷費(fèi)用萬(wàn)元,滿足為常數(shù)),如果不搞促銷活動(dòng),則該產(chǎn)品的年銷售量只能是1萬(wàn)件,已知2020年生產(chǎn)該產(chǎn)品的固定投入為8萬(wàn)元,每生產(chǎn)1萬(wàn)件,該產(chǎn)品需要再投入16萬(wàn)元,廠家將每件產(chǎn)品的銷售價(jià)格定為每件產(chǎn)品年平均成本的1.5倍(產(chǎn)品成本包括固定投入和再投入兩部分資金).

1)將2020年該產(chǎn)品的利潤(rùn)(萬(wàn)元)表示為年促銷費(fèi)用(萬(wàn)元)的函數(shù);

2)該廠家2020年的促銷費(fèi)用投入多少萬(wàn)元時(shí),廠家的利潤(rùn)最大?

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)有兩個(gè)不同的零點(diǎn)

1)求實(shí)數(shù)a的取值范圍;

2)證明:

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù),且,其中為奇函數(shù),為偶函數(shù)。若關(guān)于x的方程上有解,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是______________.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了解共享單車在市的使用情況,某調(diào)查機(jī)構(gòu)借助網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查,并從參與調(diào)查的網(wǎng)友中隨機(jī)抽取了人進(jìn)行分析,得到如下列聯(lián)表(單位:人).

經(jīng)常使用

偶爾使用或不使用

合計(jì)

歲及以下

歲以上

合計(jì)

1)根據(jù)以上數(shù)據(jù),能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)的前提下認(rèn)為市使用共享單車的情況與年齡有關(guān);

2)(i)現(xiàn)從所選取的歲以上的網(wǎng)友中,采用分層抽樣的方法選取人,再?gòu)倪@人中隨機(jī)選出人贈(zèng)送優(yōu)惠券,求選出的人中至少有人經(jīng)常使用共享單車的概率;

ii)將頻率視為概率,從市所有參與調(diào)查的網(wǎng)友中隨機(jī)選取人贈(zèng)送禮品,記其中經(jīng)常使用共享單車的人數(shù)為,求的數(shù)學(xué)期望和方差.

參考公式:,其中.

參考數(shù)據(jù):

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案