【題目】函數(shù)f(x)=lg(1﹣x2),集合A={x|y=f(x)},B={y|y=f(x)},則如圖中陰影部分表示的集合為( )
A.[﹣1,0]
B.(﹣1,0)
C.(﹣∞,﹣1)∪[0,1)
D.(﹣∞,﹣1]∪(0,1)
【答案】D
【解析】解:∵f(x)=lg(1﹣x2),集合A={x|y=f(x)},B={y|y=f(x)},∴A={x|y=lg(1﹣x2)}={x|1﹣x2>0}={x|﹣1<x<1}
B={y|y=lg(1﹣x2)}={y|y≤0}
∴A∪B={x|x<1}
A∩B={x|﹣1<x≤0}
根據(jù)題意,圖中陰影部分表示的區(qū)域?yàn)锳∪B除去A∩B后剩余的元素所構(gòu)成的集合為:(﹣∞,﹣1]∪(0,1)
故選:D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)= +lnx﹣3有兩個(gè)零點(diǎn)x1 , x2(x1<x2) (Ⅰ)求證:0<a<e2
(Ⅱ)求證:x1+x2>2a.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知F1 , F2分別是橢圓C: =1(a>b>0)的兩個(gè)焦點(diǎn),P(1, )是橢圓上一點(diǎn),且 |PF1|,|F1F2|, |PF2|成等差數(shù)列.
(1)求橢圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)已知?jiǎng)又本(xiàn)l過(guò)點(diǎn)F2 , 且與橢圓C交于A、B兩點(diǎn),試問(wèn)x軸上是否存在定點(diǎn)Q,使得 =﹣ 恒成立?若存在,求出點(diǎn)Q的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知集合M是滿(mǎn)足下列性質(zhì)的函數(shù)f(x)的全體:在定義域內(nèi)存在實(shí)數(shù)t,使得f(t+2)=f(t)+f(2).
(1)判斷f(x)=3x+2是否屬于集合M,并說(shuō)明理由;
(2)若 屬于集合M,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(3)若f(x)=2x+bx2 , 求證:對(duì)任意實(shí)數(shù)b,都有f(x)∈M.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校開(kāi)展“讀好書(shū),好讀書(shū)”活動(dòng),要求本學(xué)期每人至少讀一本課外書(shū),該校高一共有100名學(xué)生,他們本學(xué)期讀課外書(shū)的本數(shù)統(tǒng)計(jì)如圖所示. (Ⅰ)求高一學(xué)生讀課外書(shū)的人均本數(shù);
(Ⅱ)從高一學(xué)生中任意選兩名學(xué)生,求他們讀課外書(shū)的本數(shù)恰好相等的概率;
(Ⅲ)從高一學(xué)生中任選兩名學(xué)生,用ζ表示這兩人讀課外書(shū)的本數(shù)之差的絕對(duì)值,求隨機(jī)變量ζ的分布列及數(shù)學(xué)期望E.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知命題p:函數(shù)y=log0.5(x2+2x+a)的值域R,命題q:函數(shù)y=x2a﹣5在(0,+∞)上是減函數(shù).若p或q為真命題,p且q為假命題,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)y=f(x+1)定義域是[﹣2,3],則y=f(2x﹣1)的定義域( )
A.
B.[﹣1,4]
C.[﹣5,5]
D.[﹣3,7]
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,扇形AOB所在圓的半徑是1,弧AB的中點(diǎn)為C,動(dòng)點(diǎn)M,N分別在OA,OB上運(yùn)動(dòng),且滿(mǎn)足OM=BN,∠AOB=120°.
(Ⅰ)設(shè) ,若 ,用a,b表示 ;
(Ⅱ)求 的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AC=2ED,AC∥平面EDB,AC⊥平面BCD,平面ACDE⊥平面ABC.
(Ⅰ)求證:AC∥ED;
(Ⅱ)求證:DC⊥BC;
(Ⅲ)當(dāng)BC=CD=DE=1時(shí),求二面角A﹣BE﹣D的余弦值;
(Ⅳ)在棱AB上是否存在點(diǎn)P滿(mǎn)足EP∥平面BDC;
(Ⅴ)設(shè) =k,是否存在k滿(mǎn)足平面ABE⊥平面CBE?若存在求出k值,若不存在說(shuō)明理由.
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