A. | 10 | B. | $4\sqrt{10}$ | C. | 17 | D. | $2\sqrt{17}$ |
分析 求出共軛雙曲線方程,判斷A的位置關系,求出m,畫出圖形,判斷PQ的位置,求解即可.
解答 解:雙曲線$\frac{y^2}{4}-{x^2}=1$的共軛雙曲線為C為x2-$\frac{{y}^{2}}{4}$=1,畫出雙曲線圖形,可知A在雙曲線內(nèi)部,與雙曲線只有一點公共點,則m=2,
區(qū)域G如圖:顯然當PQ分別與區(qū)域的EF重合時,則$|{\overrightarrow{PQ}}|$取得最大值.雙曲線的漸近線方程為:y=±2x,則EA的方程為:y-4=-2(x-4),AF的方程為:y-4=2(x-4).
由$\left\{\begin{array}{l}{y=2x}\\{2x+y-12=0}\end{array}\right.$可得E(3,6).
由$\left\{\begin{array}{l}{y=-2x}\\{2x-y-4=0}\end{array}\right.$可得F(1,-2).
則$|{\overrightarrow{PQ}}|$的最大值為:$\sqrt{(3-1)^{2}+(6+2)^{2}}$=2$\sqrt{17}$.
故選:D.
點評 本題考查雙曲線的簡單性質(zhì)的應用,涉及線性規(guī)劃,考查轉(zhuǎn)化思想以及計算能力.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 72.705尺 | B. | 61.395尺 | C. | 61.905尺 | D. | 73.995尺 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 命題“若x2=1,則x=1”的否命題為“若x2=1,則x≠1” | |
B. | 命題“?x≥0,x2+x-1<0”的否定是“?x<0,x2+x-1<0” | |
C. | “x=-1”是“x2-5x-6=0”的必要不充分條件 | |
D. | 命題“若x=y,則sinx=siny”的逆否命題為真命題. |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 2 | B. | 3 | C. | 4 | D. | 5 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | {x|x<0,或x>2} | B. | {x|0<x<2} | C. | {x|0≤x<1} | D. | {x|0≤x≤1} |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | △ABM∽△ACB | B. | △ANC∽△AMB | C. | △ANC∽△ACM | D. | △CMN∽△BCA |
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