【題目】已知函數(shù),其中無理數(shù)
.
(Ⅰ)若函數(shù)有兩個極值點,求
的取值范圍;
(Ⅱ)若函數(shù)的極值點有三個,最小的記為
,最大的記為
,若
的最大值為
,求
的最小值.
【答案】(Ⅰ);(Ⅱ)
.
【解析】分析:(Ⅰ)先對函數(shù)求導,構造
,則函數(shù)
有兩個極值點等價于
有兩個不等的正實根,對函數(shù)
求導,然后對
和
進行討論,可得函數(shù)
的單調(diào)性,結(jié)合
,即可求得
的取值范圍;(Ⅱ)對函數(shù)
求導,由
有三個極值點,則
有三個零點,1為一個零點,其他兩個則為
的零點,結(jié)合(Ⅰ),可得
的兩個零點即為
的最小和最大極值點
,
,即
,令
,由題知
,則
,令
,利用導數(shù)研究函數(shù)
的單調(diào)性,從而可求得
的最小值即
的最小值.
詳解:(Ⅰ),
令,
,
∵有兩個極值點
∴
有兩個不等的正實根
∵
∴當時,
,
在
上單調(diào)遞增,不符合題意.
當時,當
時,
,當
時,
,
∴在
上單調(diào)遞減,在
上單調(diào)遞增.
又∵,當
→
時,
→
∴
∴
綜上,的取值范圍是
.
(Ⅱ).
∵有三個極值點
∴有三個零點,1為一個零點,其他兩個則為
的零點,由(Ⅰ)知
.
∵
∴的兩個零點即為
的最小和最大極值點
,
,即
.
∴
令,由題知
.
∴,
,
∴
令,
,則
,令
,則
.
∴在
上單調(diào)遞增
∴
∴在
上單調(diào)遞減
∴
故的最小值為
.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,空間幾何體由兩部分構成,上部是一個底面半徑為1,高為2的圓錐,下部是一個底面半徑為1,高為2的圓柱,圓錐和圓柱的軸在同一直線上,圓錐的下底面與圓柱的上底面重合,點是圓錐的頂點,
是圓柱下底面的一條直徑,
、
是圓柱的兩條母線,
是弧
的中點.
(1)求異面直線與
所成的角的大;
(2)求點到平面
的距離.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)求函數(shù)在區(qū)間
上的最小值
;
(2)令是函數(shù)
圖象上任意兩點,且滿足
求實數(shù)
的取值范圍;
(3)若,使
成立,求實數(shù)
的最大值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】設函數(shù)(
為常數(shù)).
(1)當時,求曲線
在
處的切線方程;
(2)若函數(shù)在
內(nèi)存在唯一極值點
,求實數(shù)
的取值范圍,并判斷
是
在
內(nèi)的極大值點還是極小值點.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】將函數(shù)的圖像向左平移
個單位長度,再將圖像上所有點的橫坐標伸長到原來的
倍(縱坐標不變),得到
的圖像.
(1)求的單調(diào)遞增區(qū)間;
(2)若對于任意的,不等式
恒成立,求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)若對任意的,都有
恒成立,求
的最小值;
(2)設,若
為曲線
上的兩個不同的點,滿足
,且
,使得曲線
在點
處的切線與直線
平行,求證:
.
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