8.已知集合A={y|y=$\sqrt{{x^2}-3x+2}}$},B={x|x≤t2+2t-1,對(duì)于t∈R恒成立},則( 。
A.A⊆BB.B⊆AC.A∪B=RD.A∩B=∅

分析 集合A={y|y=$\sqrt{{x^2}-3x+2}}$}=[0,+∞).由t2+2t-1=(t+1)2-2≥-2,x≤t2+2t-1,對(duì)于t∈R恒成立,可得x≤-2.再利用集合的運(yùn)算性質(zhì)即可得出.

解答 解:集合A={y|y=$\sqrt{{x^2}-3x+2}}$}=[0,+∞),
由t2+2t-1=(t+1)2-2≥-2,x≤t2+2t-1,對(duì)于t∈R恒成立,
∴x≤-2.
B={x|x≤t2+2t-1,對(duì)于t∈R恒成立}=(-∞,-2].
∴A∩B=∅.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了函數(shù)的單調(diào)性、恒成立問(wèn)題的等價(jià)轉(zhuǎn)化方法、集合的運(yùn)算性質(zhì),考查了推理能力與計(jì)算能力,屬于中檔題.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.某中學(xué)三個(gè)年級(jí)共有24個(gè)班,學(xué)校為了了解同學(xué)們的心理狀況,將每班編號(hào),依次為1到24,現(xiàn)用系統(tǒng)抽樣的方法,抽取4個(gè)班級(jí)進(jìn)行調(diào)查,若抽到的編號(hào)之和為48,則抽到的第二個(gè)編號(hào)為( 。
A.3B.9C.12D.6

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19.在△ABC中,角C所對(duì)的邊長(zhǎng)為c,△ABC的面積為S,且tan$\frac{A}{2}$tan$\frac{B}{2}$+$\sqrt{3}$(tan$\frac{A}{2}$+tan$\frac{B}{2}}$)=1.
(I) 求△ABC的內(nèi)角C的值;
(II)求證:c2≥4$\sqrt{3}$S.

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16.對(duì)數(shù)函數(shù)y=logax(a>0,且a≠1)的圖象過(guò)定點(diǎn)( 。
A.(0,0)B.(0,1)C.(1,1)D.(1,0)

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3.已知i為虛數(shù)單位,$\overline{z}$是z的共軛復(fù)數(shù),若($\overline{z}$+i)(1-i)=1+3i,則|z|=( 。
A.2B.$\sqrt{2}$C.1D.$\frac{{\sqrt{2}}}{2}$

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13.已知函數(shù)f(x)=x2+bx-alnx.
(1)當(dāng)函數(shù)f(x)在點(diǎn)(1,f(1))處的切線方程為y+5x-5=0,求函數(shù)f(x)的解析式;
(2)當(dāng)a=1時(shí),函數(shù)f(x)=x2+bx-alnx在(1,2)上單調(diào)遞減,試求b的取值范圍;
(3)在(1)的條件下,若x0是函數(shù)f(x)的零點(diǎn),且x0∈(n,n+1),n∈N*,求n的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.設(shè) A為雙曲線C:$\frac{x^2}{a^2}$-$\frac{y^2}{b^2}$=1(a>0,b>0)的左頂點(diǎn),直線x=a與雙曲線的一條漸近線交于點(diǎn) M,點(diǎn) M關(guān)于原點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)為 N,若雙曲線的離心率為$\frac{{\sqrt{21}}}{3}$,則∠M A N=120°.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.(x2-1)2(x-1)6的展開式中含x9項(xiàng)的系數(shù)等于( 。
A.-6B.6C.12D.-12

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18.如圖,AB是⊙O的直徑,BC是⊙O的切線,B為切點(diǎn),OC平行于弦AD,連接CD.
(1)求證:CD是⊙O的切線;
(2)過(guò)點(diǎn)D作DE⊥AB于點(diǎn)E,交AC于點(diǎn)P,求證:點(diǎn)P平分線段DE.

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