設(shè),若函數(shù),有大于零的極值點(diǎn),則a的范圍是         .

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


已知函數(shù)是R上的偶函數(shù),其圖像關(guān)于點(diǎn)對(duì)稱,且在區(qū)間上是單調(diào)函數(shù),求的值。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


 已知均在橢圓上,直線分別過(guò)橢圓的左右焦點(diǎn)、,當(dāng)時(shí),有.

   (I)求橢圓的方程;

   (II)設(shè)P是橢圓上的任一點(diǎn),為圓的任一條直徑,求的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


中,分別是的對(duì)邊長(zhǎng),已知.

(Ⅰ)若,求實(shí)數(shù)的值;

(Ⅱ)若,求面積的最大值.

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經(jīng)過(guò)圓的圓心C,且與直線垂直的直線方程是            .

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


已知是平面內(nèi)的單位向量,若向量滿足,則的取值范圍是     .   

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


設(shè)為實(shí)數(shù),是方程的兩個(gè)實(shí)根,數(shù)列滿足,,…).

(1)證明:;

(2)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;

(3)若,求的前項(xiàng)和

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖,某住宅小區(qū)的平面圖呈圓心角為的扇形AOB,小區(qū)的兩個(gè)出入口設(shè)置在點(diǎn)A及點(diǎn)C處,且小區(qū)里有一條平行于BO的小路CD,已知某人從C沿CD走到D用了10分鐘,從D沿DA走到A用了6分鐘,若此人步行的速度為每分鐘50米,求該扇形的半徑OA的長(zhǎng)(精確到1米)

 


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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


已知向量,,且,則的值分別為

       A. ,1            B. ,2             C. 2,             D. 1,

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