直線3x+4y=5與圓（x-1）2+（y+2）2=5的位置關(guān)系是（　�。�
A、外離B、外切C、相交D、內(nèi)切
考點(diǎn)：直線與圓的位置關(guān)系
專題：直線與圓
分析：先利用點(diǎn)到直線的距離公式求出圓心到直線的距離d，然后與圓的半徑r比較大小即可判斷出直線與圓的位置關(guān)系．
解答： 解：由圓（x-1）2+（y+2）2=5可知，圓心（1，-2），半徑r=
5
，
∵圓心（1，-2）到直線3x+4y=5的距離d=
|3-8-5}
32+42
=2＜
5
=r
∴直線與圓相交．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：此題要求學(xué)生掌握直線與圓的位置關(guān)系的判斷方法，靈活運(yùn)用點(diǎn)到直線的距離公式化簡(jiǎn)求值，是一道基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

從1、2、3、4、5、6、7中任意取出兩個(gè)不同的數(shù)，其和為偶數(shù)的概率是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在斜三棱柱ABC-A1B1C1中，A0，B0分別為側(cè)棱AA1，BB1上的點(diǎn)，且知BB0=A0A1，過(guò)A0，B0，C1的截面將三棱柱分成上下兩個(gè)部分體積之比為（　�。�
A、2：1B、4：3
C、3：2D、1：1

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

關(guān)于二項(xiàng)式（x-1）23有下列命題：
①該二項(xiàng)展開(kāi)式中非常數(shù)項(xiàng)的系數(shù)和是1；
②該二項(xiàng)展開(kāi)式中第六項(xiàng)為
C
6
23
x6；
③該二項(xiàng)展開(kāi)式中系數(shù)最大的項(xiàng)是第13項(xiàng)；
④當(dāng)x=24時(shí)，（x-1）23除以24的余數(shù)是23．
其中正確命題有（　�。�
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖正方體ABCD-A1B1C1D1的棱長(zhǎng)為1，點(diǎn)E在線段BB1和線段A1B1上移動(dòng)，∠EAB=θ，θ∈（0，
π
2
），過(guò)直線AE，AD的平面ADFE將正方體分成兩部分，記棱BC所在部分的體積為V（θ），則函數(shù)V=V（θ），θ∈（0，
π
2
）的大致圖象是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

從4部甲型和5部乙型手機(jī)中任意取出3部，其中至少要有甲型與乙型手機(jī)各1部，則不同的取法共有（　�。�
A、35種B、70種
C、84種D、140種

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

函數(shù)f（x）=sinωx（ω＞0）的圖象在y軸右邊的第一條對(duì)稱軸的方程x=1，則ω=（　�。�
A、
π
4
B、
π
2
C、π
D、2π

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知一個(gè)空間幾何體的三視圖如圖所示，其中俯視圖是邊長(zhǎng)為6的正三角形，若這個(gè)空間幾何體存在唯一的一個(gè)內(nèi)切球（與該幾何體各個(gè)面都相切），則這個(gè)幾何體的全面積是（　�。�
A、18
3
B、36
3
C、45
3
D、54
3

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=ex+ax，g（x）=ax-lnx，其中a＜0，e為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)．
（Ⅰ）若g（x）在（1，g（1））處的切線l與直線x-3y-5=0垂直，求a的值；
（Ⅱ）求f（x）在x∈[0，2]上的最小值；
（Ⅲ）試探究能否存在區(qū)間M，使得f（x）和g（x）在區(qū)間M上具有相同的單調(diào)性？若能存在，說(shuō)明區(qū)間M的特點(diǎn)，并指出f（x）和g（x）在區(qū)間M上的單調(diào)性；若不能存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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