已知函數(shù)g(x)是偶函數(shù),f(x)=g(x-2),且當(dāng)x≠2時(shí)其導(dǎo)函數(shù)f(x)滿足(x-2)f′(x)>0,若1<a<3,則(  )
A、f(4a)<f(3)<f(log3a)
B、f(3)<f(log3a)<f(4a
C、f(log3a)<f(3)<f(4a
D、f(log3a)<f(4a)<f(3)
考點(diǎn):導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算,函數(shù)奇偶性的性質(zhì)
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:利用函數(shù)的奇偶性和單調(diào)性之間的關(guān)系,結(jié)合函數(shù)單調(diào)性和導(dǎo)數(shù)之間的關(guān)系即可得到結(jié)論.
解答: 解:∵(x-2)f′(x)>0,
∴當(dāng)x>2時(shí),f'(x)>0,此時(shí)函數(shù)單調(diào)遞增.
當(dāng)x<2時(shí),f'(x)<0,此時(shí)函數(shù)單調(diào)遞減.
∵g(x)是偶函數(shù),
∴g(x)關(guān)于y軸對(duì)稱,g(x-2)關(guān)于x=2對(duì)稱,
∵f(x)=g(x-2),
∴f(x)關(guān)于x=2對(duì)稱.
∵1<a<3,
∴4<4a<64,0<log3a<1,
則3<4-log3a<4,
f(log3a)=f(4-log3a),
∴3<4-log3a<4a,
即f(3)<f(4-log3a)<f(4a),
∴f(3)<f(log3a)<f(4a),
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題主要有考查函數(shù)值的大小比較,根據(jù)函數(shù)單調(diào)性和導(dǎo)數(shù)之間的關(guān)系判斷函數(shù)的單調(diào)性,以及函數(shù)奇偶性的性質(zhì)是解決本題的關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知A(-1,0),B(1,0)兩點(diǎn),過(guò)動(dòng)點(diǎn)M作x軸的垂線,垂足為N,若
MN
2
AN
NB
,當(dāng)λ<0時(shí),動(dòng)點(diǎn)M的軌跡為( 。
A、圓B、橢圓C、雙曲線D、拋物線

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,偶函數(shù)f(x)的圖象形如字母M(圖1),奇函數(shù)g(x)的圖象形如字母N(圖2),若方程f(g(x))=0.g(f(x))=0的實(shí)根個(gè)數(shù)分別為a,b,則a+b=( 。
A、18B、21C、24D、27

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

關(guān)于直線l、m與平面α、β的命題中,一定正確的是(  )
A、若l∥m,m?α,則l∥α
B、若l⊥β,α⊥β,則l∥α
C、若l?β,α⊥β,則l⊥α
D、若l⊥β,α∥β,則l⊥α

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

“a=-1”是“直線a2x-y+1=0與直線x-ay-2=0互相垂直”的( 。
A、充分不必要條件
B、必要不充分條件
C、充要條件
D、既不充分也不必要條件

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

直線l:y=k(x-2)+2與圓C:x2+y2-2x-2y=0有兩個(gè)不同的公共點(diǎn),則k的取值范圍是(  )
A、(一∞,一1)
B、(一1,1)
C、(一1,+∞)
D、(一∞,一1)∪(一1,+∞)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

命題p:“矩形的兩條對(duì)角線相等”的逆命題是( 。
A、兩條對(duì)角線相等的四邊形是矩形
B、矩形的兩條對(duì)角線不相等
C、有的矩形兩條對(duì)角線不相等
D、對(duì)角線不相等的四邊形不是矩形

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若f(x)=xex,則f′(1)=(  )
A、0B、e
C、2eD、e2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)向量
a
=(4cosα,sinα),
b
=(sinβ,4cosβ),
c
=(cosβ,-4sinβ).
(1)若
a
b
=2
a
c
,求tan(α+β)的值;
(2)求|
b
+
c
|的最大值;    
(3)若tanαtanβ=16,求證:
a
b

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