【題目】如圖,四邊形ABCD是邊長為2的正方形,平面ABCD⊥平面ABEF,AF∥BE,AB⊥BE,AB=BE=2,AF=1.
(Ⅰ)求證:AC⊥平面BDE;
(Ⅱ)求證:AC∥平面DEF;
(Ⅲ)求三棱錐A—DEF的體積.
【答案】(Ⅰ)證明見解析;(Ⅱ)證明見解析;(Ⅲ) .
【解析】試題分析:
(Ⅰ)由面面垂直的性質可得BE⊥平面ABCD,BE⊥AC,且AC⊥BD.結合線面垂直的判斷定理有AC⊥平面BDE.
(Ⅱ)設AC∩BD=O,很明顯O為BD中點,設G為DE的中點,連結OG,FG,結合幾何關系可證得四邊形AOGF為平行四邊形,故AC∥FG,由線面平行的判斷定理可得AC∥平面DEF.
(Ⅲ)由(Ⅰ)可知BE⊥平面ABCD,則AF⊥AD.又AB⊥AD,故AD⊥平面ABEF,轉化頂點有: .
試題解析:
(Ⅰ)因為平面ABCD⊥平面ABEF,
平面ABCD∩平面ABEF=AB,且AB⊥BE,所以BE⊥平面ABCD,
因為平面ABCD,所以BE⊥AC,
又因為四邊形ABCD為正方形,所以AC⊥BD.
因為BD∩BE=B,所以AC⊥平面BDE.
(Ⅱ)設AC∩BD=O,
因為四邊形ABCD為正方形,
所以O為BD中點,
設G為DE的中點,連結OG,FG,
則OG∥BE,且,
由已知AF∥BE,且,
則AF∥OG,且AF=OG.
所以四邊形AOGF為平行四邊形,
所以AO∥FG,即AC∥FG,
因為平面DEF, 平面DEF,
所以AC∥平面DEF.
(Ⅲ)由(Ⅰ)可知BE⊥平面ABCD,
因為AF∥BE,所以AF⊥平面ABCD,
所以AF⊥AB,AF⊥AD.
又因為四邊形ABCD為正方形,所以AB⊥AD,
所以AD⊥平面ABEF,
因為AB=AD=2AF=2,
所以
,
故三棱錐的體積為.
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【題目】已知函數(shù)為奇函數(shù),且x=-1處取得極大 值2.
(1)求f(x)的解析式;
(2)過點A(1,t) 可作函數(shù)f(x)圖像的三條切線,求實數(shù)t的取值范圍;
(3)若對于任意的恒成立,求實數(shù)m取值范圍.
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【題目】已知函數(shù).
(Ⅰ)判斷函數(shù)的奇偶性并求函數(shù)的零點;
(Ⅱ)寫出的單調區(qū)間;(只需寫出結果)
(Ⅲ)試討論方程的根的情況.
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【題目】已知橢圓C: 的長軸長為4,焦距為.
(Ⅰ)求橢圓C的方程;
(Ⅱ)過動點M(0,m)(m>0)的直線交x軸與點N,交C于點A,P(P在第一象限),且M是線段PN的中點,過點P作x軸的垂線交C于另一點Q,延長線QM交C于點B.
(i)設直線PM、QM的斜率分別為k、,證明為定值.
(ii)求直線AB的斜率的最小值.
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【題目】已知y=f(x)是偶函數(shù),定義x≥0時,f(x)=
(1)求f(-2);
(2)當x<-3時,求f(x)的解析式;
(3)設函數(shù)y=f(x)在區(qū)間[-5,5]上的最大值為g(a),試求g(a)的表達式.
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【題目】如圖,在四棱錐中,底面是菱形,且.點
是棱的中點,平面與棱交于點.
(1)求證:∥;
(2)若,且平面平面,求平面與平面所成的銳二面角的余弦值.
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【題目】某校高一年級某次數(shù)學競賽隨機抽取100名學生的成績,分組為[50,60),[60,70),[70,80),[80,90),[90,100],統(tǒng)計后得到頻率分布直方圖如圖所示:
(1)試估計這組樣本數(shù)據的眾數(shù)和中位數(shù)(結果精確到0.1);
(2)年級決定在成績[70,100]中用分層抽樣抽取6人組成一個調研小組,對高一年級學生課外學習數(shù)學的情況做一個調查,則在[70,80),[80,90),[90,100]這三組分別抽取了多少人?
(3)現(xiàn)在要從(2)中抽取的6人中選出正副2個小組長,求成績在[80,90)中至少有1人當選為正、副小組長的概率.
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