【題目】已知是橢圓與拋物線的一個公共點,且橢圓與拋物線具有一個相同的焦點.
(1)求橢圓及拋物線的方程;
(2)設(shè)過且互相垂直的兩動直線,與橢圓交于兩點,與拋物線交于兩點,求四邊形面積的最小值
【答案】(Ⅰ)橢圓的方程為,拋物線的方程為;(Ⅱ)見解析.
【解析】
(1)先求 ,即得c,再將點P坐標代入橢圓方程,解方程組得a,b,即得結(jié)果,(2)根據(jù)垂直條件得,設(shè)直線的方程,與橢圓方程聯(lián)立方程,結(jié)合韋達定理以及弦長公式解得AB,類似可得CD,最后根據(jù)二次函數(shù)性質(zhì)求最值.
(Ⅰ)拋物線:一點
,即拋物線的方程為,
又在橢圓:上
,結(jié)合知(負舍), ,
橢圓的方程為,拋物線的方程為.
(Ⅱ)由題可知直線斜率存在,設(shè)直線的方程,
①當(dāng)時,,直線的方程,,故
②當(dāng)時,直線的方程為,由得.
由弦長公式知 .
同理可得.
.
令,則,當(dāng)時,,
綜上所述:四邊形面積的最小值為8.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知各項均為正數(shù)的數(shù)列的前n項和為,且,,
(1)求數(shù)列的通項公式;
(2)若對,都有,求實數(shù)a的取值范圍;
(3)當(dāng)時,將數(shù)列中的部分項按原來的順序構(gòu)成數(shù)列且證明:存在無數(shù)個滿足條件的無窮等比數(shù)列.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】世界讀書日又稱“世界圖書日”,設(shè)立的目的是希望世界各地的人,無論你是年老還是年輕,都能享受閱讀的樂趣,都能尊重和感謝為人類文明做出巨大貢獻的文學(xué)、文化、科學(xué)、思想大師們,都能保護知識產(chǎn)權(quán).某單位共有600人,其年齡與人數(shù)分布表如下:
年齡段 | ||||
人數(shù)(單位:人) | 150 | 210 | 180 | 60 |
約定:年齡在為青年人,在為中老年人.今年年初,該單位開展“每天閱讀1小時”活動,為了了解員工閱讀1小時是否與年齡相關(guān),一個月后按照分層抽樣抽取30人進行調(diào)查.
(1)抽出的青年人與中老年人數(shù)量分別為多少?并估算單位這600人的平均年齡;
(2)若所抽取出的青年人與中老年人中分別有6人和7人平均每天閱讀達1小時,其余人都沒達1小時.完成下列2×2列聯(lián)表,并回答能否由90%的把握認為年齡與閱讀達1小時有關(guān)?
閱讀達1小時 | 閱讀沒達1小時 | 總計 | |
青年 | 6 | ||
中年 | 7 | ||
總計 | 30 |
參考公式:
臨界值表:
0.100 | 0.050 | 0.025 | 0.010 | 0.001 | |
2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 10.828 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】“紋樣”是中國藝術(shù)寶庫的瑰寶,“火紋”是常見的一種傳統(tǒng)紋樣,為了測算某火紋紋樣(如圖陰影部分所示)的面積,作一個邊長為3的正方形將其包含在內(nèi),并向該正方形內(nèi)隨機投擲2000個點,己知恰有800個點落在陰影部分,據(jù)此可估計陰影部分的面積是
A.B.C.D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐P-ABCD中,AB//CD,且.
(1)證明:平面PAB⊥平面PAD;
(2)若PA=PD=AB=DC, ,求二面角A-PB-C的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)為了豐富學(xué)生的課外文體活動,分別開設(shè)了閱讀、書法、繪畫等文化活動;跑步、游泳、健身操等體育活動.該中學(xué)共有高一學(xué)生300名,要求每位學(xué)生必須選擇參加其中一項活動,現(xiàn)對高一學(xué)生的性別、學(xué)習(xí)積極性及選擇參加的文體活動情況進行統(tǒng)計,得到數(shù)據(jù)如下:
(1)在選擇參加體育活動的學(xué)生中按性別分層抽取6名,再從這6名學(xué)生中抽取2人了解家庭情況,求2人中至少有1名女生的概率;
(2)是否有99.9%的把握認為學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性與選擇參加文化活動有關(guān)?請說明你的理由.
附:參考公式:,其中.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】定義:若函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)是奇函數(shù)(),則稱函數(shù)是“雙奇函數(shù)” .函數(shù).
(1)若函數(shù)是“雙奇函數(shù)”,求實數(shù)的值;
(2)假設(shè).
(i)在(1)的條件下,討論函數(shù)的單調(diào)性;
(ii)若,討論函數(shù)的極值點.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知某班的50名學(xué)生進行不記名問卷調(diào)查,內(nèi)容為本周使用手機的時間長,如表:
時間長(小時) | |||||
女生人數(shù) | 4 | 11 | 3 | 2 | 0 |
男生人數(shù) | 3 | 17 | 6 | 3 | 1 |
(1)求這50名學(xué)生本周使用手機的平均時間長;
(2)時間長為的7名同學(xué)中,從中抽取兩名,求其中恰有一個女生的概率;
(3)若時間長為被認定“不依賴手機”,被認定“依賴手機”,根據(jù)以上數(shù)據(jù)完成列聯(lián)表:
不依賴手機 | 依賴手機 | 總計 | |
女生 | |||
男生 | |||
總計 |
能否在犯錯概率不超過0.15的前提下,認為學(xué)生的性別與依賴手機有關(guān)系?
0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
(參考公式:,)
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