若有窮數(shù)列是正整數(shù)),滿足是正整數(shù),且),就稱該數(shù)列為“對(duì)稱數(shù)列”。
(1)已知數(shù)列是項(xiàng)數(shù)為7的對(duì)稱數(shù)列,且成等差數(shù)列,,試寫出的每一項(xiàng)
(2)已知是項(xiàng)數(shù)為的對(duì)稱數(shù)列,且構(gòu)成首項(xiàng)為50,公差為的等差數(shù)列,數(shù)列的前項(xiàng)和為,則當(dāng)為何值時(shí),取到最大值?最大值為多少?
(3)對(duì)于給定的正整數(shù),試寫出所有項(xiàng)數(shù)不超過(guò)的對(duì)稱數(shù)列,使得成為數(shù)列中的連續(xù)項(xiàng);當(dāng)時(shí),試求其中一個(gè)數(shù)列的前2008項(xiàng)和
(1);(2)626;(3)見解析.
本試題主要是考查了數(shù)列的新的定義,理解概念并能運(yùn)用所學(xué)的求解數(shù)列的和的最值問(wèn)題和數(shù)列和的運(yùn)算。
解:(1)設(shè)的公差為,則,解得
數(shù)列.     
(2)
,  
,
當(dāng)時(shí),取得最大值.  
的最大值為626.    
(3)所有可能的“對(duì)稱數(shù)列”是:

;
;
.              
對(duì)于①,當(dāng)時(shí),.    
當(dāng)時(shí),
.     
對(duì)于②,當(dāng)時(shí),
當(dāng)時(shí),
對(duì)于③,當(dāng)時(shí),
當(dāng)時(shí),
對(duì)于④,當(dāng)時(shí),
當(dāng)時(shí),
練習(xí)冊(cè)系列答案
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《萊因德紙草書》是世界上最古老的數(shù)學(xué)著作之一,書中有一道這樣的題目:把120個(gè)面包分給5個(gè)人,使每個(gè)人所得的面包數(shù)成等差數(shù)列,且使較多的三份面包數(shù)之和的是較少兩份面包數(shù)之和,問(wèn)最少的1份面包數(shù)為              

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(I )求數(shù)列{an}的通項(xiàng)an
(II)設(shè)數(shù)列的前n項(xiàng)和為Tn,數(shù)列{Tn}的前n項(xiàng)和為Rn,求證:時(shí),;
(III)對(duì)任意,試比較的大小

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知等差數(shù)列的各項(xiàng)均為正數(shù),,前項(xiàng)和為為等比數(shù)列,公比; (1)求; (2)求數(shù)列的前項(xiàng)和;  (3)記對(duì)任意正整數(shù)恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

設(shè)函數(shù)的所有整數(shù)值的個(gè)數(shù)為g(n) .
(1)求g(n)的表達(dá)式;
(2)設(shè)的最小值
(3)設(shè)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

在等差數(shù)列中,,則         。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

已知分別是等差數(shù)列的前項(xiàng)和,且                             

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在等差數(shù)列{}中, (),則
A.60B.62C.70D.72

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同步練習(xí)冊(cè)答案