17.直線(xiàn)l1:x+ay+3=0和直線(xiàn)l2:(a-2)x+3y+a=0互相平行,則a的值為(  )
A.-1或3B.-3或1C.-1D.-3

分析 由a(a-2)-3=0,解得a.經(jīng)過(guò)驗(yàn)證即可得出.

解答 解:由a(a-2)-3=0,解得a=3或-1.
經(jīng)過(guò)驗(yàn)證可得:a=3時(shí)兩條直線(xiàn)重合,舍去.
∴a=-1.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了直線(xiàn)相互平行與斜率截距之間的關(guān)系,考查了推理能力與計(jì)算能力,屬于基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.以下四個(gè)命題中是真命題的是(  )
A.對(duì)分類(lèi)變量x與y的隨機(jī)變量k2的觀測(cè)值k來(lái)說(shuō),k越小,判斷“x與y有關(guān)系”的把握程度越大
B.兩個(gè)隨機(jī)變量的線(xiàn)性相關(guān)性越強(qiáng),相關(guān)系數(shù)的絕對(duì)值越接近于0
C.若數(shù)據(jù)x1,x2,x3,…,xn的方差為1,則2x1,2x2,2x3,…,2xn的方差為2
D.在回歸分析中,可用相關(guān)指數(shù)R2的值判斷模型的擬合效果,R2越大,模型的擬合效果越好.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.等差數(shù)列{an}中,a3=8,a7=20,若數(shù)列{$\frac{1}{{a}_{n}{a}_{n+1}}$}的前n項(xiàng)和為$\frac{4}{25}$,則n的值為16.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.已知集合A={x|x2-4x-5=0},B={x|x2=25}則A∩B=(  )
A.{-1}B.{5,-1}C.{5}D.{-5,5,-1}

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.某學(xué)校為了制定治理學(xué)校門(mén)口上學(xué)、放學(xué)期間家長(zhǎng)接送孩子亂停車(chē)現(xiàn)象的措施,對(duì)全校學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查.根據(jù)從其中隨機(jī)抽取的50份調(diào)查問(wèn)卷,得到了如下的列聯(lián)表:
同意限定區(qū)域停車(chē)不同意限定區(qū)域停車(chē)合計(jì)
男生5
女生10
合計(jì)50
已知在抽取的50份調(diào)查問(wèn)卷中隨機(jī)抽取一份,抽到不同意限定區(qū)域停車(chē)問(wèn)卷的概率為$\frac{2}{5}$.
(Ⅰ)請(qǐng)將上面的列聯(lián)表補(bǔ)充完整;
(Ⅱ)是否有99.5%的把握認(rèn)為是否同意限定區(qū)域停車(chē)與家長(zhǎng)的性別有關(guān)?請(qǐng)說(shuō)明理由;
(Ⅲ)學(xué)校計(jì)劃在同意限定區(qū)域停車(chē)的家長(zhǎng)中,按照性別分層抽樣選取9人,在上學(xué)、放學(xué)期間在學(xué)校門(mén)口維持秩序.已知在抽取的男性家長(zhǎng)中,恰有3位日常開(kāi)車(chē)接送孩子.現(xiàn)從抽取的男性家長(zhǎng)中再選取2人召開(kāi)座談會(huì),求這兩人中至少有一人日常開(kāi)車(chē)接送孩子的概率.
附臨界值表及參考公式:
P(K2≥k)0.150.100.050.0250.0100.0050.001
k2.0722.7063.8415.0246.6357.87910.828
${K^2}=\frac{{n{{({ad-bc})}^2}}}{{({a+b})({c+d})({a+c})({b+d})}}$,其中n=a+b+c+d.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.已知函數(shù)f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{2x,-1<x<2}\\{\frac{{x}^{2}}{2},x≥2}\end{array}\right.$,則f(f($\frac{3}{2}$))=$\frac{9}{2}$.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.△ABC中,角A,B,C所對(duì)的邊分別是a,b,c,若角A,B,C依次成等差數(shù)列,且$a=1,c=\sqrt{3}$,則S△ABC等于( 。
A.$\sqrt{2}$B.$\sqrt{3}$C.$\frac{{\sqrt{3}}}{2}$D.$\frac{3}{4}$

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.已知$\overrightarrow{OA}$=(1,1),$\overrightarrow{OB}$=(4,1),$\overrightarrow{OC}$=(4,5),則$\overrightarrow{AB}$與$\overrightarrow{AC}$夾角的余弦值為$\frac{3}{5}$.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.已知函數(shù)f(x)=sin(ωx+φ)+cos(ωx+φ)(ω>0,0<φ<π)是奇函數(shù),直線(xiàn)y=$\sqrt{2}$與函數(shù)f(x)的圖象的兩個(gè)相鄰交點(diǎn)的橫坐標(biāo)之差的絕對(duì)值為$\frac{π}{2}$,則(  )
A.f(x)在$(0,\frac{π}{4})$上單調(diào)遞減B.f(x)在$(\frac{π}{8},\frac{3π}{8})$上單調(diào)遞減
C.f(x)在$(0,\frac{π}{4})$上單調(diào)遞增D.f(x)在$(\frac{π}{8},\frac{3π}{8})$上單調(diào)遞增

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