執(zhí)行右面的程序框圖,若輸入的分別為1,2,3,則輸出的(    )
A.B.C.D.
D

試題分析:根據(jù)題意由成立,則循環(huán),即;又由成立,則循環(huán),即;又由成立,則循環(huán),即;又由不成立,則出循環(huán),輸出
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

莆田四中高二年級設(shè)計了一個實驗學(xué)科的能力考查方案:考生從6道備選題中一次性隨機抽取3道題,并獨立完成所抽取的3道題.規(guī)定:至少正確完成其中2道題的便可通過該學(xué)科的能力考查.已知6道備選題中考生甲能正確完成其中4道題,另2道題不能完成;考生乙正確完成每道題的概率都為
2
3
,且每道題正確完成與否互不影響.
(Ⅰ)求考生甲能通過該實驗學(xué)科能力考查的概率;
(Ⅱ)記所抽取的3道題中,考生甲能正確完成的題數(shù)為ξ,寫出ξ的概率分布,并求Eξ及Dξ;
(Ⅲ)試用統(tǒng)計知識分析比較甲、乙考生在該實驗學(xué)科上的能力水平.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

按右邊程序框圖運算:若,則運算進行幾次才停止?
A.B.C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

閱讀下圖所示的程序框圖,若輸入的分別為21,32,75,則輸出的分別是( )
A.75,21,32B.21,32,75C.32,21,75D.75,32,21

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖給出的是計算1++…+的值的一個程序框圖,則圖中執(zhí)行框中的①處和判斷框中的②處應(yīng)填的語句分別是(  )
A.n=n+2,i=15?
B.n=n+2,i>15?
C.n=n+1,i=15?
D.n=n+1,i>15?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

根據(jù)右邊框圖,對大于2的整數(shù),得出數(shù)列的通項公式是(   )
A.B.C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

執(zhí)行右面的程序框圖,如果輸入的,均為,則輸出的(  )
A.B.C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

閱讀如圖所示的程序框圖,若輸出的范圍是,則輸入實數(shù)的范圍應(yīng)是         .

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

已知數(shù)列中,,若利用如圖所示的程序框圖進行運算,則輸出n的值為      .

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