如果隨機(jī)變量X服從N ()且E(X)=3,D(X)=1,則=    =      
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

一籃球運(yùn)動(dòng)員投籃一次得3分的概率為,得2分的概率為,不得分的概率為,
其中,,且無(wú)其它得分情況。已知他投籃一次得分的數(shù)學(xué)期望為1,則
的最大值是( )
A.B.C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

(本小題滿分12分)
一個(gè)盒子中裝有6張卡片,上面分別寫(xiě)著如下6道極限題:
;②;③;④;
;⑥
(1)現(xiàn)從盒子中任取兩張卡片,求至少有一張卡片上題目極限不存在的概率;
(2)現(xiàn)從盒子中逐一抽取卡片,且每次取出后均不放回,若取到一張記有極取不存在的題的卡片則停止抽取,否則繼續(xù)進(jìn)行,求抽取次數(shù)的分布列和數(shù)學(xué)期望。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

(本小題滿分1 2分)
某單位舉辦2010年上海世博會(huì)知識(shí)宣傳活動(dòng),進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng),盒中裝有9張大小相同的精美卡片,卡片上分別印有“世博會(huì)會(huì)徽” 或“海寶”(世博會(huì)吉祥物)圖案;抽獎(jiǎng)規(guī)則是:參加者從盒中抽取卡片兩張,若抽到兩張都是“海寶”卡即可獲獎(jiǎng),否則,均為不獲獎(jiǎng).卡片用后放回盒子,下一位參加者繼續(xù)重復(fù)進(jìn)行.
(I)活動(dòng)開(kāi)始后,一位參加者問(wèn):盒中有幾張“海寶”卡?主持人答:我只知道,從盒中抽取兩張都是“世博會(huì)會(huì)徽“卡的概率是,求抽獎(jiǎng)?wù)攉@獎(jiǎng)的概率;
(II)現(xiàn)有甲、乙、丙、丁四人依次抽獎(jiǎng),用表示獲獎(jiǎng)的人數(shù),求的分布列及, 的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

(本題滿分12分)隨機(jī)變量的分布列如下表所示:

2
3
4




(1)求的值以及;
(2)求的數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

已知隨機(jī)變量的分布列如下表,隨機(jī)變量的均值,則的值為(    )


    0
    1
    2



    A.0.3B.C.D.

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    科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

    (本小題滿分12分)已知袋中裝有標(biāo)有數(shù)字1,2,3,4,5的小球各2個(gè),從袋中任取3個(gè)小球,每個(gè)小球被取出的可能性都相等,用表示取出的3個(gè)小球上的最大數(shù)字,
    求(1)取出的3個(gè)小球上的數(shù)字各不相同的概率;
    (2)隨機(jī)變量的概率分布和數(shù)學(xué)期望。

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    科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

    設(shè)隨機(jī)變量,記,則
    A.B.C.D.的大小關(guān)系不定

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    科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

    設(shè)一次隨機(jī)試驗(yàn)的結(jié)果只有A和,且P(A)=m,設(shè)隨機(jī)變量x=則x的方差D(x)是:(   )
    A.4m(1-m)      B.2m(1-m)       C.m(m-1)       D.m(1-m)

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    同步練習(xí)冊(cè)答案