(本小題滿分l2分)
已知函數(shù)
(1)若,求函數(shù)的極小值;
(2)設函數(shù),試問:在定義域內是否存在三個不同的自變量使得的值相等,若存在,請求出的范圍,若不存在,請說明理由?
(1)極小值 (2)不存在
解析試題分析:(I)由已知得,
則當時,可得函數(shù)在上是減函數(shù),
當時,可得函數(shù)在上是增函數(shù),
故函數(shù)的極小值為;
(Ⅱ)若存在,設,則對于某一實數(shù),方程在上有三個不同的實數(shù)根,設,
則有兩個不同的零點,即關于的方程有兩個不同的解
,
則,
設,則,故在上單調遞增,
則當時,即,
又,則故在上是增函數(shù),
則至多只有一個解,故不存。
方法二:關于方程的解,
當時,由方法一知,此時方程無解;
當時,可以證明是增函數(shù),此方程最多有一個解,故不存在。
考點:利用導數(shù)研究函數(shù)的單調性;極值;函數(shù)的零點.
點評:本題考查函數(shù)的單調區(qū)間的求法,考查滿足條件的實數(shù)的取值范圍的求法.綜合性強,難度大,具有一定的探索性.解題時要認真審題,仔細解答,注意合理地進行等價轉化.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
設函數(shù)
(1)當時,求的最大值;
(2)令,以其圖象上任意一點為切點的切線的斜率恒成立,求實數(shù)的取值范圍;
(3)當時,方程有唯一實數(shù)解,求正數(shù)的值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
(本小題滿分12分)
設,點P(,0)是函數(shù)的圖象的一個公共點,兩函數(shù)的圖象在點P處有相同的切線.
(1)用表示a,b,c;
(2)若函數(shù)在(-1,3)上單調遞減,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
.(本小題滿分12分)
已知函數(shù)f(x)=ln+mx2(m∈R)
(I)求函數(shù)f(x)的單調區(qū)間;
(II)若m=0,A(a,f(a))、B(b,f(b))是函數(shù)f(x)圖象上不同的兩點,且a>b>0, 為f(x)的導函數(shù),求證:
(III)求證
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
已知在區(qū)間[0,1]上是增函數(shù),在區(qū)間上是減函數(shù),又
(Ⅰ)求的解析式;
(Ⅱ)若在區(qū)間(m>0)上恒有≤成立,求m的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
(本小題滿分14分)已知函數(shù),.
(Ⅰ)若,求函數(shù)的極值;
(Ⅱ)設函數(shù),求函數(shù)的單調區(qū)間;
(Ⅲ)若在區(qū)間上不存在,使得成立,求實數(shù)的取值范圍.
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