為了解心肺疾病是否與年齡相關(guān),現(xiàn)隨機(jī)抽取了40名市民,得到數(shù)據(jù)如下表:
 
患心肺疾病
不患心肺疾病
合計(jì)
大于40歲
16
 
 
小于等于40歲
 
12

合計(jì)
 
 
40
已知在全部的40人中隨機(jī)抽取1人,抽到不患心肺疾病的概率為
(1)請(qǐng)將列聯(lián)表補(bǔ)充完整;
(2)已知大于40歲患心肺疾病市民中,經(jīng)檢查其中有4名重癥患者,專家建議重癥患者住院治療,現(xiàn)從這16名患者中選出兩名,記需住院治療的人數(shù)為,求的分布列和數(shù)學(xué)期望;
(3)能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過0.01的前提下認(rèn)為患心肺疾病與年齡有關(guān)?
下面的臨界值表供參考:

0.15
0.10
0.05
0.025
0.010
0.005
0.001

2.072
2.706
3.841
5.024
6.635
7.879
10.828
(參考公式:,其中
(1)詳見解析(2)

0
1
2
P



   10分
(3)所以在犯錯(cuò)誤的概率不超過0.01的前提下認(rèn)為患心肺疾病與年齡有關(guān)

試題分析:(1)根據(jù)在全部40人中隨機(jī)抽取1人抽到不患心肺疾病的概率為,可得不患心肺疾病的人數(shù),,那么大于40歲不患心肺疾病的人數(shù)為,那么患心肺疾病的人數(shù)為40-16,即可得到列聯(lián)表;最后合計(jì)時(shí)每行,每列相加都是40;
(2)在患心肺疾病的16位患者中,有4位又患重癥患者,記住院人數(shù)為,則服從超幾何分布,,即可得到的分布列、數(shù)學(xué)期望以及方差.
(3)利用公式求得,與臨界值6.635比較,如果大于他說明有關(guān),即可得到結(jié)論.此題比較基礎(chǔ),尤其是最后一問,相關(guān)性的判定,要會(huì)看臨界值,就不成問題,比較基礎(chǔ).
試題解析:(1)
 
患心肺疾病
不患心肺疾病
合計(jì)
大于40歲
16
4
20
小于等于40歲
8
12
20
合計(jì)
24
16
40
   4分
(2)可以取0,1,2    5分


   8分

0
1
2
P



   10分
(3)   11分
所以在犯錯(cuò)誤的概率不超過0.01的前提下認(rèn)為患心肺疾病與年齡有關(guān)。   12分
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

某中學(xué)將100名高一新生分成水平相同的甲、乙兩個(gè)“平行班”,每班50人.陳老師采用A、B兩種不同的教學(xué)方式分別在甲、乙兩個(gè)班級(jí)進(jìn)行教改實(shí)驗(yàn).為了了解教學(xué)效果,期末考試后,陳老師分別從兩個(gè)班級(jí)中各隨機(jī)抽取20名學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),作出莖葉圖如下.記成績(jī)不低于90分者為“成績(jī)優(yōu)秀”.

 

6
9
3 6 7 9 9
9 5 1 0
8
0 1 5 6
9 9 4 4 2
7
3 4 5 8 8 8
8 8 5 1 1 0
6
0 7 7
4 3 3 2
5
2 5
 
(1)在乙班樣本中的20個(gè)個(gè)體中,從不低于86分的成績(jī)中隨機(jī)抽取2個(gè),求抽出的兩個(gè)均“成績(jī)優(yōu)秀”的概率;
(2)由以上統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)填寫下面列聯(lián)表,并判斷是否有90%的把握認(rèn)為:“成績(jī)優(yōu)秀”與教學(xué)方式有關(guān).
 
甲班(A方式)
乙班(B方式)
總計(jì)
成績(jī)優(yōu)秀
 
 
 
成績(jī)不優(yōu)秀
 
 
 
總計(jì)
 
 
 
 
附:,其中n=a+b+c+d.)
 P(K2≥k)
0.25
0.15
0.10
0.05
0.025
0.01
0.005
0.001
   k
1.323
2.072
2.706
3.841
5.024
6.635
7.879
10.828
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

從集合{1,3,6,8}中任取兩個(gè)數(shù)相乘,積是偶數(shù)的概率是         
A.B.C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

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A.
B.
C.
D.

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