如圖所示:矩形AnBnCnDn的一邊AnBn在x軸上,另兩個(gè)頂點(diǎn)Cn、Dn在函數(shù)f(x)=x+
1
x
(x>0)
的圖象上,若點(diǎn)Bn的坐標(biāo)為(n,0)(n≥2,n∈N*)),矩形AnBnCnDn的周長(zhǎng)記為an,則a2+a3+…+a10=
 
考點(diǎn):數(shù)列與函數(shù)的綜合
專(zhuān)題:綜合題,等差數(shù)列與等比數(shù)列
分析:由點(diǎn)Bn的坐標(biāo)可得點(diǎn)Cn的坐標(biāo),進(jìn)而得到Dn坐標(biāo),從而可表示出矩形的周長(zhǎng)an,再由等差數(shù)列的求和公式可求得答案.
解答: 解:由點(diǎn)Bn的坐標(biāo)為(n,0),得Cn(n,n+
1
n
),
令x+
1
x
=n+
1
n
,即x2-(n+
1
n
)x+1=0
,解得x=n或x=
1
n
,
所以Dn
1
n
,n+
1
n
),
所以矩形AnBnCnDn的周長(zhǎng)an=2(n-
1
n
)+2(n+
1
n
)=4n,
則a2+a3+…+a10=4(2+3+…+10)=4×
9(2+10)
2
=216.
故答案為:216.
點(diǎn)評(píng):本題考查數(shù)列與函數(shù)的綜合,考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析解決問(wèn)題的能力,考查學(xué)生的識(shí)圖用圖能力,屬中檔題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知f(x)=
-2x+1
x2
,x>0
1
x
,x<0
,則f(x)>-1的解集為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x-2
x
+1(x≥1)
(1)求f(x)的反函數(shù)f-1(x),并指出其定義域;
(2)若數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和sn對(duì)所有的大于1的自然數(shù)n都有sn=f-1(sn-1),且a1=1,求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(3)cn=
1
anan+1
,求c1+c2+…+cn

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巳知一個(gè)空間幾何體的三視圖(如圖),則該幾何體的表面積為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,在四棱錐P-ABCD中,四邊形ABCD為菱形,△PAD為等邊三角形,平面PAD⊥平面ABCD,且∠DAB=60°,AB=2,E為AD的中點(diǎn).
(1)求證:AD⊥PB;
(2)在棱AB上是否存在點(diǎn)F,使EF與平面PDC成角正弦值為
15
5
,若存在,確定線(xiàn)段AF的長(zhǎng)度,不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知實(shí)數(shù)x,y滿(mǎn)足:
x≥1
y≤2
x-y≤0
則(x-3)2+y2的最小值是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

定義對(duì)?x∈R,?T∈R,使得f(x+T)=f(x),則稱(chēng)f(x)為周期函數(shù),若f(x+1)=-f(x),且f(x)為R上的偶函數(shù),當(dāng)x∈[0,1]時(shí),f(x)=x2,同時(shí),在R上存在一個(gè)函數(shù)g(x)=lgx,在R上討論函數(shù)y=f(x)與y=g(x)的圖象的交點(diǎn)個(gè)數(shù)( 。
A、10B、9C、8D、7

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某射擊運(yùn)動(dòng)員向一目標(biāo)射擊,該目標(biāo)分為3個(gè)不同部分,第一、二、三部分面積之比為1:3:6.擊中目標(biāo)時(shí),擊中任何一部分的概率與其面積成正比.
(1)若射擊4次,每次擊中目標(biāo)的概率為
1
3
且相互獨(dú)立.設(shè)ξ表示目標(biāo)被擊中的次數(shù),求ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望E(ξ);
(2)若射擊2次均擊中目標(biāo),A表示事件“第一部分至少被擊中1次或第二部分被擊中2次”,求事件A發(fā)生的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

直線(xiàn)l:y=k(x-
2
)
與雙曲線(xiàn)x2-y2=1僅有一個(gè)公共點(diǎn),則實(shí)數(shù)k的值為( 。
A、1B、-1
C、1或-1D、1或-1或0

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