(本小題滿分12分)
已知函數(shù)為自然對數(shù)的底數(shù)).
當(dāng)時,求的單調(diào)區(qū)間;若函數(shù)在上無零點(diǎn),求最小值;
若對任意給定的,在上總存在兩個不同的),使成立,求的取值范圍.
(1) 的單調(diào)遞減區(qū)間為(0,2),單調(diào)遞增區(qū)間為(2,).
(2) 的最小值為.
(3) 時,對任意給定的,在上總存在兩個不同的),使得成立。
解析試題分析:解:(I)當(dāng)時,,則.由得;由得.故的單調(diào)遞減區(qū)間為(0,2),單調(diào)遞增區(qū)間為(2,).
科目:高中數(shù)學(xué)
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題型:解答題
有三張正面分別寫有數(shù)字—2,—1,1的卡片,它們的背面完全相同,將這三張卡片背面朝上洗勻后隨機(jī)抽取一張,以其正面的數(shù)字作為x的值。放回卡片洗勻,再從三張卡片中隨機(jī)抽取一張,以其正面的數(shù)字作為y的值,兩次結(jié)果記為(x,y)。
科目:高中數(shù)學(xué)
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題型:解答題
函數(shù)。
科目:高中數(shù)學(xué)
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題型:解答題
(本小題滿分12分)
科目:高中數(shù)學(xué)
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題型:解答題
(12分)已知函數(shù)的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/b7/0/illo52.png" style="vertical-align:middle;" />,對于任意的,都有,且當(dāng)時,.
科目:高中數(shù)學(xué)
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題型:解答題
(本小題滿分12分) 若函數(shù)的圖象過與兩點(diǎn),設(shè)函數(shù);
科目:高中數(shù)學(xué)
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(本小題共8分)
科目:高中數(shù)學(xué)
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題型:解答題
(本小題滿分12分)
科目:高中數(shù)學(xué)
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題型:解答題
(本小題滿分14分)
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(II)因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/b7/5/deven1.png" style="vertical-align:middle;" />在區(qū)間上恒成立是不可能的,故要使函數(shù)在上無零點(diǎn),只要對任意,恒成立.即對,恒成立.令,,則,再令,,則。故在為減函數(shù),于是,從而,于是在上為增函數(shù),所以,故要使恒成立,只要.綜上可知,若函數(shù)在上無零點(diǎn),則的最小值為
.
(III),所以在上遞增,在上遞減.又
,,所以函數(shù)在上的值域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/74/1/ihjjg2.png" style="vertical-align:middle;" />.當(dāng)時,不合題意;當(dāng)時,, 。
當(dāng)時,,由題意知,在上不單調(diào),故,即。此時,當(dāng)變化時,,的變化情況如下:
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(1)用樹狀圖或列表法表示(x,y)所有可能出現(xiàn)的結(jié)果;
(2)求使分式有意義的(x,y)出現(xiàn)的概率;
(3)化簡分式;并求使分式的值為整數(shù)的(x,y)出現(xiàn)的概率。
(1) 判斷并證明函數(shù)的奇偶性;
(2) 若,證明函數(shù)在(2,+)單調(diào)增;
(3) 對任意的,恒成立,求的范圍。
已知函數(shù).
(1)設(shè),討論的單調(diào)性;
(2)若對任意,,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
(1)求證:為奇函數(shù); (2)求證:是上的減函數(shù);
(1)求的定義域;
(2)求函數(shù)的值域,判斷g(x)奇偶性,并說明理由.
已知函數(shù)f(x)對任意實(shí)數(shù)x,y都有f(x+y)=f(x)+f(y),且當(dāng)x>0時,f(x)>0,f(-1)=-2,求f(x)在[-2,1]上的值域。
已知定義在上的函數(shù)為常數(shù),若為偶函數(shù),
(1)求的值;
(2)判斷函數(shù)在內(nèi)的單調(diào)性,并用單調(diào)性定義給予證明;
(3)求函數(shù)的值域.
(1)已知函數(shù)求
(2)已知函數(shù)與分別由下表給出:1 2 3 6 1 2 2 1
用分段函數(shù)表示,并畫出函數(shù)的圖象。
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