若十進制數(shù)26等于k進制數(shù)32，則k等于
 
．
考點：進位制
專題：計算題,算法和程序框圖
分析：先設26=3×k+2，則k=8，故把十進制26轉換為8進制數(shù)為32，從而得出答案
解答： 解：設26=3×k+2
則k=8，
故把十進制26轉換為8進制數(shù)為32，
故答案為：8．
點評：本題考查的知識點是十進制與其它進制之間的轉化，其中熟練掌握“除k取余法”的方法步驟是解答本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

（1）計算：（124+22
3
） 
1
2
-27 
1
6
+16 
3
4
-2×（8 -
2
3
）-1；      
（2）
(lg3)2-lg9+1
•(lg
27
+lg8-lg
1000
)
lg0.3•lg1.2
．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

與y=|x|為同一函數(shù)的是（　�。�
A、y=（
x
）2
B、y=
x2
C、y=
x，(x＞0)
-x，(x＜0)
D、y=
3x3

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

已知集合M={x∈Z|-2＜x＜1}，N={-1，0，1}，則集合M與N的關系是（　　）
A、M∈NB、M⊆N
C、M?ND、M=N

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

在等差數(shù)列{an}中，已知a2+a10=16，則a3+a9=（　�。�
A、8B、16C、20D、24

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

下列結論正確的是   （　�。�
A、20.2＞20.1
B、log34＜log32
C、0.3-1＞0.2-1
D、0.43＜0.45

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

集合A={y|y=x3，x∈[1，2]}，集合B={x|lnx-ax+2＞0}，且A⊆B，求實數(shù)a的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

已知集合M={x|y=
1-x
}，集合N={y|y=ex，x∈R}（e是自然對數(shù)的底數(shù)），則M∩N=（　�。�
A、{x|0＜x≤1}
B、{x|0＜x＜1}
C、{x|0＜x＜1}
D、∅

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

已知數(shù)列{an}的前n項和Sn=2an-2n+1．
（1）證明數(shù)列{
an
2n
}是等差數(shù)列；
（2）若不等式2n2-n-3＜（5-λ）an對n∈N*恒成立，求λ的取值范圍．

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