下列說法正確的是(  )
分析:根據(jù)充分必要條件的定義和否命題的定義以及真假命題的定義,對A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行判斷;
解答:解:A、若m=0,a<b,可得am2=bm2=0,“a<b”不是“am2<bm2”的充要條件,故A錯誤;
B、命題“?x∈R,x3-x2-1≤0”的否定是“?x0∈R,x
 
3
0
-x
 
2
0
-1>0”故B錯誤;
C、若a,b都是奇數(shù),則a+b是偶數(shù)”的逆否命題是,若a+b不是偶數(shù),則a,b不都是奇數(shù).故C錯誤;
D、命題p:?x0∈R,mx
 
2
0
+1≤0,即y=mx2+1函數(shù)與x軸有交點(diǎn),需要函數(shù)開口向下,m<0,
q,?x∈R,x2+mx+1>0可得△=m2-4<0解得-2<m<2,因?yàn)閜∨q為假命題,則p與q都是假命題,
可得m≥0且m≥2或m≤-2,綜上m≥2,故D正確;
故選D;
點(diǎn)評:本題考查四種命題間的逆否關(guān)系,解題時(shí)要注意四種命題間的相互轉(zhuǎn)化以及充分必要條件的定義,此題是一道基礎(chǔ)題;
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(2012•成都一模)已知定義在R上的奇函數(shù)f(x)滿足f(x-4)=-f(x),且x∈[0,2]時(shí),f(x)=log2(x+1),則下列說法正確的是( 。

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(2012•濰坊二模)為了普及環(huán)保知識,增強(qiáng)環(huán)保意識,某大學(xué)從理工類專業(yè)的A班和文史類專業(yè)的B班各抽取20名同學(xué)參加環(huán)保知識測試.統(tǒng)計(jì)得到成績與專業(yè)的列聯(lián)表:
優(yōu)秀 非優(yōu)秀 總計(jì)
A班 14 6 20
B班 7 13 20
C班 21 19 40
附:參考公式及數(shù)據(jù):
(1)卡方統(tǒng)計(jì)量x2=
n(n11n22-n12n21)2
(n11+n12)(n21+n22)(n11+n21)(n12+n22)
(其中n=n11+n12+n21+n22);
(2)獨(dú)立性檢驗(yàn)的臨界值表:
P(x2≥k0 0.050 0.010
K0 3.841 6.635
則下列說法正確的是( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是(  )
A、命題“若x2>1,則x>1”否命題為“若x2>1,則x≤1”B、命題“若x0∈R,x02>1”的否定是“?x∈R,x02>1”C、命題“若x=y,則cosx=cosy”的逆否命題為假命題D、命題“若x=y,則cosx=cosy”的逆命題為假命題

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