【題目】設(shè)△ABC的內(nèi)角A、B、C所對邊的長分別為a、b、c,則下列命題:
①若ab>c2 , 則C ;
②若a+b>2c,則C ;
③若a3+b3=c3 , 則C ;
④若(a+b)c<2ab,則ab>c2;
⑤若(a2+b2)c2<2a2b2 , 則C
其中正確命題是(寫出所有正確命題的序號).

【答案】①②③
【解析】解:①ab>c2cosC= = C< ,故①正確;②a+b>2ccosC= × = C< ,故②正確;③∵a3+b3=c3 , ∴( 3+( 3=1,即0< <1,0< <1,
則1=( 3+( 3<( 2+( 2 , 即c2<a2+b2 , 故C ;故③正確;④⑤取a=b=2,c=1,滿足(a+b)c<2ab,(a2+b2)c2<2a2b2成立得:C< ,故④⑤錯誤;
所以答案是:①②③.
【考點精析】本題主要考查了命題的真假判斷與應用的相關(guān)知識點,需要掌握兩個命題互為逆否命題,它們有相同的真假性;兩個命題為互逆命題或互否命題,它們的真假性沒有關(guān)系才能正確解答此題.

練習冊系列答案
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知球內(nèi)接四棱錐的高為相交于,球的表面積為,若中點.

(1)求異面直線所成角的余弦值;

(2)求點到平面的距離.

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【題目】把邊長為2的正方形ABCD沿對角線BD折起并連接AC形成三棱錐C﹣ABD,其正視圖、俯視圖均為等腰直角三角形(如圖所示),則三棱錐C﹣ABD的表面積為

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【題目】(12分)如圖,底面是正三角形的直三棱柱中,D是BC的中點,.

)求證:平面;

)求的A1 到平面的距離.

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【題目】| |=1,| |= , =0,點C在∠AOB內(nèi),且∠AOC=30°,設(shè) =m +n (m、n∈R),則 等于( )
A.
B.3
C.
D.

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【題目】如圖,AC1是正方體ABCD﹣A1B1C1D1的對角線.

(1)求證:平面A1BD∥平面CD1B1;
(2)求證:直線AC1⊥直線BD.

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【題目】(理)如圖,在四棱錐S﹣ABCD中,底面ABCD是邊長為1的正方形,S到A、B、C、D的距離都等于2.給出以下結(jié)論:
+ + + = ;
+ = ;
+ = ;
= ;
=0,
其中正確結(jié)論是(

A.①②③
B.④⑤
C.②④
D.③④

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【題目】如圖,四棱錐中,底面是矩形,平面 平面,且是邊長為的等邊三角形, ,點的中點.

(1)求證: 平面 ;

(2)點 上,且滿足 ,求直線與平面所成角的正弦值.

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【題目】某小學對五年級的學生進行體質(zhì)測試,已知五年一班共有學生30人,測試立定跳遠的成績用莖葉圖表示如圖(單位:cm): 男生成績在175cm以上(包括175cm)定義為“合格”,成績在175cm以下(不包括175cm)定義為“不合格”.
女生成績在165cm以上(包括165cm)定義為“合格”,成績在165cm以下(不包括165cm)定義為“不合格”.

(1)求五年一班的女生立定跳遠成績的中位數(shù);
(2)在五年一班的男生中任意選取3人,求至少有2人的成績是合格的概率;
(3)若從五年一班成績“合格”的學生中選取2人參加復試,用X表示其中男生的人數(shù),寫出X的分布列,并求X的數(shù)學期望.

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