一個(gè)袋中有5個(gè)白球和3個(gè)紅球,從中任取3個(gè),則隨機(jī)變量為
A.所取球的個(gè)數(shù)B.其中所含白球的個(gè)數(shù)
C.所取白球和紅球的總數(shù)D.袋中球的總數(shù)
B
根據(jù)離散型隨機(jī)變量的定義,可知B中的試驗(yàn)結(jié)果ξ可能取得的值,可以按一定次序一一列出.而A、C、D中的試驗(yàn)結(jié)果是一常量,不符合隨機(jī)變量的定義.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

某校的高二(一)班男同學(xué)有45名,女同學(xué)有名,老師按照分層抽樣的方法組建了一個(gè)人的課外興趣小組.
(1)求某同學(xué)被抽到的概率及課外興趣小組中男、女同學(xué)的人數(shù);
(2)經(jīng)過(guò)一個(gè)月的學(xué)習(xí)、討論,這個(gè)興趣小組決定選出兩名同學(xué)做某項(xiàng)實(shí)驗(yàn),方法是先從小組里選出名同學(xué)做實(shí)驗(yàn),該同學(xué)做完后,再?gòu)男〗M內(nèi)剩下的同學(xué)中選一名同學(xué)做實(shí)驗(yàn),求選出的兩名同學(xué)中恰有一名女同學(xué)的概率;
(3)試驗(yàn)結(jié)束后,第一次做試驗(yàn)的同學(xué)得到的試驗(yàn)數(shù)據(jù)為,第二次做試驗(yàn)的同學(xué)得到的試驗(yàn)數(shù)據(jù)為,請(qǐng)問(wèn)哪位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)更穩(wěn)定?并說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題


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我市高三年級(jí)一?荚嚭,市教研室為了解情況,隨機(jī)抽取200名考生的英語(yǔ)成績(jī)統(tǒng)計(jì)如下表:
英語(yǔ)成績(jī)
75~90
90~105
105~120
120~135
135~150
考生人數(shù)
20
30
80
40
30
(1)列出頻率分布表
(2)畫出頻率分布直方圖及折線圖
(3)估計(jì)高三年級(jí)英語(yǔ)成績(jī)?cè)?20分以上的概率

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

某人乘車從A地到B地,所需時(shí)間(分鐘)服從正態(tài)分布N(30,100),求此人在40分鐘至50分鐘到達(dá)目的地的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

甲、乙二射擊運(yùn)動(dòng)員分別對(duì)一目標(biāo)射擊次,甲射中的概率為,乙射中的概率為,求:
(1)人都射中目標(biāo)的概率;
(2)人中恰有人射中目標(biāo)的概率;
(3)人至少有人射中目標(biāo)的概率;
(4)人至多有人射中目標(biāo)的概率?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

設(shè)ξ是離散型隨機(jī)變量,則下列不能夠成為ξ的概率分布的1組數(shù)是
A.0,0,0,1,0
B.0.1,0.2,0.3,0.4
C.p,1-p(其中p是實(shí)數(shù))
D.(其中n是正整數(shù))

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

將一顆骰子先后拋擲2次,觀察向上的點(diǎn)數(shù),求:
(1)兩數(shù)之和為5的概率;
(2)兩數(shù)中至少有一個(gè)奇數(shù)的概率;
(3)以第一次向上點(diǎn)數(shù)為橫坐標(biāo)x,第二次向上的點(diǎn)數(shù)為縱坐標(biāo)y的點(diǎn)(x,y)在圓x2+y2=15的內(nèi)部的概率。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

設(shè)O為坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn)P的坐標(biāo)(x-2,x-y)
(Ⅰ)在一個(gè)盒子中,放有標(biāo)號(hào)為1,2,3的三張卡片,現(xiàn)從此盒中有放回地先后抽到兩張卡片的標(biāo)號(hào)分別記為x,y,求|OP|的最大值,并求事件“|OP|取到最大值”的概率;
(Ⅱ)若利用計(jì)算機(jī)隨機(jī)在[0,3]上先后取兩個(gè)數(shù)分別記為x,y,求P點(diǎn)在第一象限的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

,求實(shí)數(shù)的值.

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