【題目】微信運(yùn)動(dòng),是由騰訊開發(fā)的一個(gè)類似計(jì)步數(shù)據(jù)庫的公眾賬號(hào).用戶可以通過關(guān)注微信運(yùn)動(dòng)公眾號(hào)查看自己每天或每月行走的步數(shù),同時(shí)也可以和其他用戶進(jìn)行運(yùn)動(dòng)量的或點(diǎn)贊.加入微信運(yùn)動(dòng)后,為了讓自己的步數(shù)能領(lǐng)先于朋友,人們運(yùn)動(dòng)的積極性明顯增強(qiáng),下面是某人20181月至201811月期間每月跑步的平均里程(單位:十公里)的數(shù)據(jù),繪制了下面的折線圖.

根據(jù)折線圖,下列結(jié)論正確的是(

A. 月跑步平均里程的中位數(shù)為月份對應(yīng)的里程數(shù)

B. 月跑步平均里程逐月增加

C. 月跑步平均里程高峰期大致在、

D. 月至月的月跑步平均里程相對于月至月,波動(dòng)性更小,變化比較平穩(wěn)

【答案】D

【解析】

根據(jù)折線圖估計(jì)中位數(shù)、確定增減性、估計(jì)最大值,研究穩(wěn)定性,即可確定選項(xiàng).

根據(jù)折線圖得中位數(shù)為月份對應(yīng)的里程數(shù);月跑步平均里程在1月、月、7月10月減少,月跑步平均里程高峰期大致在月;月至月的月跑步平均里程相對于月至月,波動(dòng)性更小,變化比較平穩(wěn),所以選D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知圓過兩點(diǎn), 且圓心在直線

(Ⅰ)求圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;

(Ⅱ)直線過點(diǎn)且與圓有兩個(gè)不同的交點(diǎn), ,若直線的斜率大于0,求的取值范圍;

(Ⅲ)在(Ⅱ)的條件下,是否存在直線使得弦的垂直平分線過點(diǎn),若存在,求出直線的方程;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在四棱錐中,底面是邊長為2的菱形,,,平面平面,點(diǎn)為棱的中點(diǎn).

(Ⅰ)在棱上是否存在一點(diǎn),使得平面,并說明理由;

(Ⅱ)當(dāng)二面角的余弦值為時(shí),求直線與平面所成的角.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù),直線.

(Ⅰ)設(shè)圖象上一點(diǎn),為原點(diǎn),直線的斜率,若 上存在極值,求的取值范圍;

(Ⅱ)是否存在實(shí)數(shù),使得直線是曲線的切線?若存在,求出的值;若不存在,說明理由;

(Ⅲ)試確定曲線與直線的交點(diǎn)個(gè)數(shù),并說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知數(shù)列{an},{bn}滿足:a13,當(dāng)n≥2時(shí),an1+an4n;對于任意的正整數(shù)n,.設(shè){bn}的前n項(xiàng)和為Sn

1)求數(shù)列{an}{bn}的通項(xiàng)公式;

2)求滿足13Sn14n的集合.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在正方體ABCDABCD,平面垂直于對角線AC,且平面截得正方體的六個(gè)表面得到截面六邊形,記此截面六邊形的面積為S,周長為l,則(

A. S為定值,l不為定值 B. S不為定值,l為定值

C. Sl均為定值 D. Sl均不為定值

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在四棱錐PABCD中,底面ABCD是邊長為1的正方形,PBBC,PDDC,且PC

1)求證:PA⊥平面ABCD;

2)求異面直線ACPD所成角的余弦值;

3)求二面角BPDC的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知點(diǎn)A,B,C,D是直角坐標(biāo)系中不同的四點(diǎn),若,,且,則下列說法正確的是( ),

A.C可能是線段AB的中點(diǎn)

B.D可能是線段AB的中點(diǎn)

C.C、D可能同時(shí)在線段AB

D.C、D不可能同時(shí)在線段AB的延長線上

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如果函數(shù)上存在滿足,則稱函數(shù)是在上的“雙中值函數(shù)”,已知函數(shù)上的“雙中值函數(shù)”,則函數(shù)的取值范圍是__________

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同步練習(xí)冊答案