如圖,在多面體ABCDEF中,底面ABCD是邊長為2的菱形,,四邊形BDEF是矩形,平面BDEF⊥平面ABCD,BF=3, H是CF的中點(diǎn).
(Ⅰ)求證:AC⊥平面BDEF;
(Ⅱ)求直線DH與平面所成角的正弦值;
(Ⅲ)求二面角的大小.
(Ⅰ)證明:因?yàn)樗倪呅?sub>是菱形,
所以 .
因?yàn)槠矫?sub>平面,且四邊形是矩形,
所以 平面,
又因?yàn)?平面,
所以 .
因?yàn)?,
所以 平面.
(Ⅱ)解:設(shè),取的中點(diǎn),連接,
因?yàn)樗倪呅?sub>是矩形,分別為的中點(diǎn),
所以 ,
又因?yàn)?平面,所以 平面,
由,得兩兩垂直.
所以以為原點(diǎn),所在直線分別為x軸,y軸,z軸,如圖建立空間直角坐標(biāo)系.
因?yàn)榈酌?sub>是邊長為2的菱形,,,
所以 ,,,,
,,. ………………6分
因?yàn)?平面,
所以平面的法向量. …………7分
設(shè)直線與平面所成角為,
由 ,
得 ,
所以直線與平面所成角的正弦值為. ……
(Ⅲ)解:由(Ⅱ),得,.
設(shè)平面的法向量為,
所以
即
令,得.
由平面,得平面的法向量為,
則.
由圖可知二面角為銳角,
所以二面角的大小為.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知直線,平面.則“”是“直線,”的 ( )
(A)充分而不必要條件 (B)必要而不充分條件
(C)充要條件 (D)既不充分也不必要條件
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
用到這個數(shù)字,可以組成沒有重復(fù)數(shù)字的三位偶數(shù)的個數(shù)為( )
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知圓與x軸切于A點(diǎn),與y軸切于B點(diǎn),設(shè)劣弧的中點(diǎn)為M,則過點(diǎn)M的圓C的切線方程是( )
(A)(B)(C)(D)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
甲、乙兩名大學(xué)生從4個公司中各選2個作為實(shí)習(xí)單位,則兩人所選的實(shí)習(xí)單位中恰有1個相同的選法種數(shù)是______. (用數(shù)字作答)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
某校從高一年級學(xué)生中隨機(jī)抽取40名學(xué)生,將他們的期中考試數(shù)學(xué)成績(滿分100分,成績均為不低于40分的整數(shù))分成六段:,,…,后得到如圖的頻率分布直方圖.
(Ⅰ)求圖中實(shí)數(shù)的值;
(Ⅱ)若該校高一年級共有學(xué)生640人,試估計(jì)
該校高一年級期中考試數(shù)學(xué)成績不低于60
分的人數(shù);
(Ⅲ)若從數(shù)學(xué)成績在與兩個分
數(shù)段內(nèi)的學(xué)生中隨機(jī)選取兩名學(xué)生,求這兩
名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績之差的絕對值不大于10
的概率.
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