【題目】已知函數(shù)恰有兩個(gè)零點(diǎn),則實(shí)數(shù)的取值范圍為________.

【答案】

【解析】

由題意知方程有兩根,構(gòu)造函數(shù),可知直線與函數(shù)的圖象有兩個(gè)公共點(diǎn),且兩函數(shù)的圖象均過(guò)點(diǎn),考查直線與曲線相切于點(diǎn)這個(gè)臨界位置,利用數(shù)形結(jié)合思想可求得實(shí)數(shù)的取值范圍.

函數(shù)的定義域?yàn)?/span>,且

,可得,構(gòu)造函數(shù),

則直線與函數(shù)的圖象有兩個(gè)公共點(diǎn),

,令,得,列表如下:

極大值

所以,函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間為,單調(diào)遞減區(qū)間為

當(dāng)時(shí),函數(shù)取得最大值,即,且當(dāng)時(shí),.

易知,直線與函數(shù)的圖象均過(guò)點(diǎn),如下圖所示:

考慮直線與曲線相切于點(diǎn)這個(gè)臨界位置,此時(shí).

即當(dāng)時(shí),直線與曲線相切于點(diǎn),此時(shí),直線與曲線有且只有一個(gè)公共點(diǎn).

由圖象可知,當(dāng)時(shí),直線與曲線有兩個(gè)公共點(diǎn).

因此,實(shí)數(shù)的取值范圍是.

故答案為:.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】解關(guān)于的不等式.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,為多面體,平面與平面垂直,點(diǎn)在線段上, 都是正三角形.

(1)證明:直線∥面;

(2)在線段上是否存在一點(diǎn),使得二面角的余弦值是,若不存在請(qǐng)說(shuō)明理由,若存在請(qǐng)求出點(diǎn)所在的位置。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某學(xué)校一位教師要去某地參加全國(guó)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽,已知他乘火車、輪船、汽車、飛機(jī)直接去的概率分別為0.3、0.1、0.20.4.

1)求他乘火車或乘飛機(jī)去的概率;

2)他不乘輪船去的概率;

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】019年底,湖北省武漢市等多個(gè)地區(qū)陸續(xù)出現(xiàn)感染新型冠狀病毒肺炎的患者,為及時(shí)有效地對(duì)疫情數(shù)據(jù)進(jìn)行流行病學(xué)統(tǒng)計(jì)分析,某地研究機(jī)構(gòu)針對(duì)該地實(shí)際情況,根據(jù)該地患者是否有武漢旅行史與是否有確診病例接觸史,將新冠肺炎患者分為四類:有武漢旅行史(無(wú)接觸史),無(wú)武漢旅行史(無(wú)接觸史),有武漢旅行史(有接觸史)和無(wú)武漢旅行史(有接觸史),統(tǒng)計(jì)得到以下相關(guān)數(shù)據(jù):

1)請(qǐng)將列聯(lián)表填寫(xiě)完整,并判斷能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)0.01的前提下,認(rèn)為有武漢旅行史與有確診病例接觸史有關(guān)系?

有接觸史

無(wú)接觸史

總計(jì)

有武漢旅行史

4

無(wú)武漢旅行史

10

總計(jì)

25

45

2)已知在無(wú)武漢旅行史的10名患者中,有2名無(wú)癥狀感染者.現(xiàn)在從無(wú)武漢旅行史的10名患者中,選出2名進(jìn)行病例研究,記選出無(wú)癥狀感染者的人數(shù)為,求的分布列以及數(shù)學(xué)期望.

下面的臨界值表供參考:

0.15

0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

2.072

2.076

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

參考公式:,其中.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知四棱錐的底面為直角梯形,,底面,且,的中點(diǎn).

1)求證:直線平面

2)若,求二面角的正弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)共有12道選擇題,每道題共有四個(gè)選項(xiàng),且其中只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的,評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定:每選對(duì)1道題得5分,不選或選錯(cuò)得0分. 在這次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中,考生甲每道選擇題都按照規(guī)則作答,并能確定其中有9道題能選對(duì);其余3道題無(wú)法確定正確選項(xiàng),在這3道題中,恰有2道能排除兩個(gè)錯(cuò)誤選項(xiàng),另1題只能排除一個(gè)錯(cuò)誤選項(xiàng). 若考生甲做這3道題時(shí),每道題都從不能排除的選項(xiàng)中隨機(jī)挑選一個(gè)選項(xiàng)作答,且各題作答互不影響.在本次測(cè)驗(yàn)中,考生甲選擇題所得的分?jǐn)?shù)記為

1)求的概率;

2)求的分布列和數(shù)學(xué)期望.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)

(1)若用“五點(diǎn)法”在給定的坐標(biāo)系中,畫(huà)出函數(shù)[0,π]上的圖象.

(2)若偶函數(shù),求

(3)在(2)的前提下,將函數(shù)的圖象向右平移個(gè)單位后,再將得到的圖象上各點(diǎn)的橫坐標(biāo)變?yōu)樵瓉?lái)的4倍,縱坐標(biāo)不變,得到函數(shù)的圖象,求的單調(diào)遞減區(qū)間.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案