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如圖是向量運算的知識結構圖，如果要加入“向量共線的充要條件”，則應該是在
 
的下位．
考點：繪制結構圖,結構圖
專題：算法和程序框圖
分析：本題考查知識結構圖，知識結構圖的作用是用圖形直觀地再現出知識之間的關聯，由于“向量共線的充要條件”是“數乘向量的應用”，由此易得出正確選項
解答：解：“向量共線的充要條件”是“數乘向量的應用”，
故在知識結構圖中，“向量共線的充要條件”應該放在是“數乘”的關系后面，即它的下位，
故答案為：數乘
點評：本題考查知識結構圖，知識結構圖比較直觀地描述了知識之間的關聯，解題的關鍵是理解知識結構圖的作用及知識之間的上下位關系．
練習冊系列答案
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科目：高中數學 來源： 題型：

設α為平面，a、b為兩條不同的直線，則下列敘述正確的是（　�。�
A、若a∥α，b∥α，則a∥bB、若a⊥α，a∥b，則b⊥αC、若a⊥α，a⊥b，則b∥αD、若a∥α，a⊥b，則b⊥α

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科目：高中數學 來源： 題型：

閱讀如圖所示程序框圖，運行相應的程序，則輸出的結果是（　�。�
A、-
3
B、-
3
2
C、
3
D、
3
2

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科目：高中數學 來源： 題型：

某程序框圖如圖所示，當輸出y值為-10時，則輸出x的值為（　　）
A、64B、32C、16D、8

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科目：高中數學 來源： 題型：

閱讀如圖所示的程序框圖，運行相應的程序，若輸入m=2014，n=6，則輸出n的值為（　　）
A、2014B、4C、3D、2

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科目：高中數學 來源： 題型：

某防疫站對學生進行身體健康調查，欲采用分層抽樣的辦法抽取樣本．某中學共有學生2000名，抽取了一個容量為200的樣本，已知樣本中女生比男生少6人，則該校共有女生（　�。�
A、1030人B、97人C、950人D、970人

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科目：高中數學 來源： 題型：

一個盒子里裝有標號為1，2，3，4，5的5張標簽，隨機地選取兩張標簽，若標簽的選取是有放回的，則兩張標簽上的數字為相鄰整數的概率是（　�。�
A、
2
5
B、
3
5
C、
8
25
D、
17
25

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科目：高中數學 來源： 題型：

若1＜α＜3，-4＜β＜2，則
12
α-β的取值范圍是
 
．

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科目：高中數學 來源： 題型：

在△ABC中，A-B=
π
2
，sinC=
1
3
，AB=
3
，則AC=（　�。�
A、
3
3
B、
3
C、3
D、3
2

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